一路收获因爱前行——2020年湖北省幼师跟岗基地培训者省外高级研修

阳新县实验幼儿园袁静

九月，带着秋的内敛、蕴着秋的端庄；九月，携着秋的成熟、含着秋的向往。在最美好的季节我来到了祖国的首都——北京，参加为期六天的“湖北省幼师跟岗基地园培训者省外高级研修”培训。在难得的远离琐碎的事务性工作之余有机会能静下心来聆听和思考，使我倍感荣幸和幸福！专家的引领——同仁的分享——小组的交流，为学习者赢得了难得的发展机遇和成长挑战。呼吸文化之都的空气，找寻教育的芬芳，在这里，我们将幼教人快乐的憧憬着陆安放。 严格管理训前测温 　　在首都北京相约，疫情之后变得更加宝贵。为保证培训的顺利进行，确保参训学员、授课教师的身体健康和生命安全，中教服的老师们统筹规划，每天培训前对学员实行严格的考勤管理，扫码签到、训前测温，精准掌握学员的健康状况，将防控措施落到实处。 简约清新开班典礼 　　2020年9月22日，是本次研训的第一天。开班典礼，简约而不简单。中教服领导的讲话，传达了本次学习的重要意义，饱含着对大家的期望。学员代表的发言，表达了对省厅和中教服悉心安排的感激之情，诠释了每一位学员对本次研训的期待！ 破冰行动拉近距离 　　相处了整个上午，破冰游戏打破了大家彼此之间的最后一层纱。各组为自己取了队名，设计了队徽和口号，最后逐一进行团队展示，现场氛围极其活跃。团队的合作把大家凝聚在一起，让彼此打破陌生的沉默，更加拉近了距离！ 专家讲座倾情传授 　　首先，我们有幸倾听北京师范大学的洪秀敏教授给我们带来的精彩讲座《新时代幼儿园园长专业发展的挑战与思考》。洪教授用亲切平实的语言，深入浅出，既有理论知识的梳理，又有实际事例的展示，从《专业标准》的背景下幼儿园园长的专业发展的新要求到当前我国园长的专业发展情况与挑战，再到新时代园长专业发展的可能路径选择，诠释了幼儿园园长专业发展的重要性以及面临的挑战，使园长们对《专业标准》有了更深刻的认识，引发了深深的思考，同时也激发学员们的学习动力。 　　北京市西城区教育研修学院沈心燕教授激情满满地讲座《从“会玩”到“慧玩”——让游戏支持幼儿的主动学习》, 解读了幼儿的年龄特点和学习特点。她指出，教师应当引导幼儿从“会玩”（“玩有兴趣”“玩有方法”）到“慧玩”（“玩有想法”“玩有花样”“玩有智慧”“玩有创造”）。最后，她借用大量典型的案例对幼儿主动学习的基本特征，就玩具的功能与价值、幼儿游戏的意图、教师利用玩具和游戏支持幼儿自主学习的教育策略等内容进行了深刻细致的讲解。　 　　特级教师何桂香专家，通过讲座《幼儿园教学活动的设计与指导》，深入浅出，选取了大量的一线教学案例，涵盖五大领域不同年龄阶段的活动实录，全面解读了教学活动设计难在哪里？优秀教学活动的标准。从备课中目标制定、内容选择、活动组织方式方法，详实地解读了如何设计教学活动。全体学员都感到很有指导和实践价值。 　　幼儿园办园特色作为校园文化的重要组成部分，是园所在办园过程中逐步形成的独特的个性风貌。北京市宣武回民幼儿园孟春燕园长的“三色”育人理念的营造，利用幼儿园所独特的办园思想和民族特色文化优势，呈现出了一所园所有爱、有温度的特有的文化气息。 　　北京丰台区方庄第二幼儿园的魅力教师徐环园长，通过体验浸润式游戏教研活动深入浅出的为我们打开了快乐教育的魔盒，灵动的组织方式、面向全体的游戏互动、案例式的专业引领、信息化的巧妙运用让整个培训都充满惊喜和快乐。教育相长才能教有所长，让我们用爱与包容，共同托起祖国未来的朝阳! 　　北京市西城区三义里第一幼儿园刘晓颖园长以互动导入，对学员们进行连续追问，“一日生活中，我们观察什么？”“如果你是孩子，你希望你什么被老师看到?”，让我们知道了什么是“学习故事”。重新认识儿童的学习，让我们知道，课程源于儿童，教学基于观察，要做到放权和赋权，倾听和等待，回应与支持，连接和拓展。用一个个鲜活的案例让我们分析，从理论到现实，让我们对儿童的主动学习有了深刻认知。 　　北京市特级教师卢德芹教授分别从三个维度为学员们拆解怎么做好游戏，并强调幼儿的很多经验都来源于生活，而游戏是幼儿的天性。游戏蕴藏着发展需要与教育契机，也希望接下来学员们运用到自己的教育工作中，做幼儿的创意"游戏大王"老师，讲座结束教室里响起了学员们热烈的掌声。 　　清华大学教育博士，北京幼教学科带头人晏红专家，为我们带来了精彩的讲座《幼儿园教研训一体化辨析》。晏红园长思维缜密、那无可比拟的专业素养让我们直呼这就是我们所向往的研究型园长，她的讲座刷新了我们很多固有的观念，引领着我们朝着更专业的研究之路进发。原来，真正的园本课程是以班本课程为基础；教、研、训展开来讲是如此的内涵丰富，我们却从未深入思考过……曾经的质疑、不成熟的思考突然觉得有了理论支撑，让前路充满光明。  　　最后，中央军委机关事务管理总局幼儿园副园长齐素艳以《精细为本，创新为魂，探索高品质的后勤管理》、《幼儿园安全管理及防范》及《常态化疫情防控形势下的管理策略》为题，深入分析后勤管理、安全工作及疫情防控的重要意义、主要内容、工作特点，并结合实例阐释了后勤管理的策略和智慧。有目标，乐于奉献；有激情，优质服务；有锐气，勇于实践；有创新，与时俱进。 思悟并行学有所获 　　这个九月，有没有秋天的第一杯奶茶并不重要，真正让我们感到温暖备至的是我们在这个美好的季节遇见一群有情怀的幼教人，共享一份具有实践意义的专业指南。 　　六天的研学，让我由衷感叹：学习是件幸福的事，尤其是和北京市学前教育界的知名教授、专家面对面的聆听、交流，更是一种福分。聆听各位前辈干货满满的讲座，我倍感荣幸, 在以后的工作中，我会努力学习，加强自己的专业素养，丰富自己的实践经验。有效教育需要有效教师，有效教师不只是教知识，更重要的是传播人生的信念，点燃幼儿心底的火光，让幼儿因喜欢而信任，因此教师的教育理念对幼儿成长和自身发展都非常重要。 　　坐而言，不如起而行！路虽远，行则将至！未来的幼教之路上，必将怀揣今天的收获与感悟静心做事、潜心修炼、审思实践、不断提升，享受幸福的教育，享受教育的幸福！“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”，学习永无止境，方能使之知识渊博、观察敏锐、充满自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。