<p> 第三天的精彩课程马上开始了。让我们以最佳的精神状态迎接着它的到来。</p> <h1><span style="color: rgb(176, 111, 187);"> 徐博士开始授课咯</span></h1><p><br></p> <p> 2020年9月26日是西林县中小学心理健康教育提升班学习的第三天。上午是由北京师范大学心理博士徐科朋博士为学员们授课。主题是《厌学心理与调节》徐博士先是从上周（2020.9.15-18）对西林中小学心理健康教育调查结果进行了分析，并根据这个调查结果从以下三个方面针对性的进行授课。第一，什么是厌学？这部分是通过一个厌学的案例进行了分析，方式简单明了、通俗易懂。并让学员们根据自己所遇到厌学情况，带着问题一起去探讨，最后列出厌学的具体表现。第二，厌学的原因。从学习障碍、同伴关系、条件反射学习、学业失败、家庭教育、学习动机六个方面结合心理实验案例做了详细的分析，让学员们根据自己所遇到的厌学学生情况作出了判断。第三是厌学的对策。以温暖的需要、润物细无声（暗示效应）两方面开展。通过斯金纳箱：学会拉杠杆实验生动形象的实验来阐述。</p> <h1><font color="#b06fbb"> 有学员的积极参与显得更精彩</font></h1> <h1><font color="#b06fbb"> 笔记代表着一切</font></h1> <h1><font color="#b06fbb"> 亲身体验最真实</font></h1> <h1><font color="#b06fbb"> 郭教授的精彩课程来了</font></h1> <p> 下午郭磊教授为我们讲授的是《中小学生心理普测，建档及危机应对》首先从中小学生常见的心理问题讲起，从专业的角度为我们分析，造成这些心理问题的因素。紧接着为我们介绍心理普测的方法。适合的方法，适宜的时间，才能得到相对准确的结果。准确的结果才能真正为学生解决问题。</p> <h1> <font color="#b06fbb"> 认真学习的人儿最可爱</font></h1> <h1><font color="#b06fbb"> 一样的要求，不一样的想法</font></h1> <h1><font color="#b06fbb"> 危机与机遇并存</font></h1> <h1><font color="#b06fbb"> 冥想训练，放松时刻</font></h1> <h1><font color="#b06fbb"> 课间十分钟，也争分夺秒</font></h1> <h1><font color="#b06fbb"> 学员的小结与分享</font></h1> <p> 然而中小学生正处在身心发展的重要时期，在中小学开展心理健康教育是学生身心健康成长的需要，是全面推进素质教育的必然要求。在新课改下现在教育理念的任务与目标发生了重大变化，对于教师而言，不仅需要关注学生知识的构建以及能力的培养，而且还需对学生心理健康加以重视，针对性地开展心理健康教育，并引导学生树立正确的心理素质，使其健康，快乐地成长！</p><p> 总之，在第三天的学习中，学员们还是以饱满的精神状态迎接着新的知识，新的技能。相信又是收获满满的一天。</p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"> 第五组学员与老师的合影！</span></p> 主 审：邓秀英、李维容<div> 图 片：第五、六组全体成员</div><div> 美 篇：第五、六组全体成员</div><div> 撰 稿：邓秀英、李维容</div><div> 排 版：邓秀英</div> <h1> <font color="#b06fbb"> </font></h1>