油田体育教研小组第一次教研顺利开展

嗯呐

　　2020年9月25、26日，是值得我纪念的日子。从没有在教师队伍前这样讲授过课。一直认为自己还是在蹒跚学步的孩子，而拿着手稿在讲述时突然发现我已不再是初出茅庐的小青年，而是三十而立的社会人。

　　这一天，我发现，我能行。实话实说，我还是比较自卑的一个人，一个软弱的人。面对展示自我的机会，我总害怕慌乱阵脚，暴漏错误，从而成为别人的谈资。专业技术上可以这样形容自己：我是专业里的门外汉。我之所学犹如浮萍，海之深，水之度难以丈量。面对很多事情都是硬着头皮做。在组织教研的前两天时间，我甚至还不知如何去为小组教研开个好头，如何打响这第一枪。当我开始讲解自己整理出来的资料时，我发现这正是我们老师们需要的东西，顿时信心倍增。可能我讲解的不细致致使很多老师懵懂，但我相信下次还有这样的机会，我会准备更加充分，讲述更加通俗易懂，内容更具体化、深层次化。

　　这一天，我发现，学无无用之说。相信很多同僚都说过过或听说过这样的话，“无论你学多少知识，学的多么好，往往用到的只有那么几样”。是的，我们自走上岗位后，用到的知识可能真的就是不到大脑储备库的十分之一。我不否认这是事实。但当我们用到某一项技能时，你会发现，你所具备的这项技能是抓住机会的关键，是你脱颖而出的基点，是你闪光的耀眼石。

　　这一天，我发现，分享的快乐。两个小组的教研，我都有参加，我将现有的经验分享给大家时，看到同事们奋笔疾书地做记录，或多或少收获一些，十分开心。当同僚们相互诉说自己的需求、感受、教学困惑时，我用心聆听，学到真实能用经验，得到行之有效的方法。我看到了碰撞出来的智慧火花，看到了黎明的希望。

　　这一天，我发现，体育人对知识的渴望，进步的需求。无论参加教研的目的是内在需求还是外在要求，大家都积极投入，活跃参与，面对欠缺的方面敢于正视，勇于挑战，追求进步。领导为我们搭建平台，提供便利，最终要以成员活跃度为落脚，以成绩为指标。大家渴望有智慧的领头人，有拓宽知识面的渠道。我相信我们会找到属于自己的路子提升能力，拓宽知识面。

这一天，我发现，我前进的方向。逆水行舟 不进则退。遇见“高原反应”，徘徊于瓶颈口时即为逆水，无法克服，走出困境即为退。要想前行，需要指南针的辨识，柴火的力量。下一步要做好规划，同时补充更多的能量。

2020年9月26日

艳芳笔