<p>染色体、DNA、基因和蛋白质这几个概念比较抽象，如果在学校教室上课，还可以借助一定的辅助工具帮助学生理解，而疫情期间学生在家上网课，这些专业名词只靠讲解学生不易理解，借助模型辅助教学可以化抽象为具体，帮助学生加深对染色体、DNA、基因和蛋白质等抽象概念的认识。突出重点，突破难点。</p> <p>准备材料：红色毛线，胶带，卫生纸，细线</p> <p>用红色毛线代表DNA，线上不同颜色的胶带，代表控制不同性状的基因</p> <p>用卫生纸代表蛋白质，粘在DNA上</p> <p>将红色毛线即DNA链缠绕在球状的蛋白质上组成染色体，这样的两条就能构成一对染色体。</p> <p>通过学生们的作品展示，丰富了学生的课堂生活，同时提高了学生的动手能力，将课本理论知识与实践结合，更好的巩固了课堂教学。</p>