<p> 随着科技的进步，社会的发展，我们的生活也越来越智能化，我国政府高度重视人工智能的技术进步与产业发展，人工智能已上升国家战略。《新一代人工智能发展规划》提出“到2030年，使中国成为世界主要人工智能创新中心”，人工智能编程课走进中小学课堂也逐渐成为一种趋势。近年来，国家不断发布各类文件，推进编程教育。2017年《新一代人工智能发展规划》中提出要普及编程教育; 2019年初，教育部修订信息技术课程标准，将编程纳入新课程，2019年中，教育部要求在小学新开两门课程，一门是书法课，一门就是编程;云南省积极响应国家教育部号召，于2019年秋季发布了小学信息技术新教材，将编程正式纳入小学课程。</p> <p> 大理州紧跟国家教育部的号召，将大理州实验小学作为人工智能编程试点学校，于2020年建立了人工智能编程教室并开始投入使用。</p> <p> 领导参观人工智能编程教室。</p> <p> 人工智能编程教室相比而言不同于传统教室。首先，人工智能编程教室色调以蓝白色为主，使用星空吊顶，象征人工智能编程科技如同浩瀚无垠的宇宙。其次，人工智能教室使用六边形的课桌，学生以小组合作的方式进行学习，有利于培养学生的合作意识。</p> <p> 课程开始，我们的好朋友人工智能机器人“阿尔法”便送给了同学们一个大大的见面礼—为同学们表演了拥有高难度动作的舞蹈《冲冲冲》，同学们都对“阿尔法”灵活的舞姿赞叹不已。</p> <p> 在得知能与“阿尔法”进行语音互动时，同学们都争先恐后地向“阿尔法”询问数学题、英语单词等。</p> <p> 课上，同学们认真听讲，积极回答老师的问题，在老师讲解完理论知识后，便到了搭建环节，同学们两两分工合作，认真研究零件，细心观察并开始搭建。</p> <p> 人工智能编程课在大理州实验小学的顺利开展让同学们对未来充满了无限可能。</p><p> 未来已来，你，准备好了吗？</p>