<p> 为切实提高中学班主任工作能力和水平，进一步做好德育工作，贯彻落实“立德树人“的根本任务。2020年9月26日，我校六名班主任代表参加了全国知名班主任贾高见老师“小活动，大德育”的专题讲座。</p> 贾老师用幽默的言语，精彩的课件，以自己设计的具体详实活泼生动的一个个主题班会的案例，向老师们传递了一个班级德育工作颠扑不破的真理：班级的德育工作不是靠班主任苦口婆心的空洞说教，也不是靠班主任的时时盯处处跟的保姆式管理，而是在具有强烈思想启迪碰撞的活动中潜移默化地传递给学生正能量，正像杜甫诗中所云：随风潜入夜，润物细无声。 <p> 在主题班会案例《读书有用吗？》中，贾老师用视频资料、用小组讨论、用社会精英的实例让学生从思想深处认识到读书的益处，让学生明白读书学习不仅仅是为了拿到一个社会入职的敲门砖（文凭），更主要的是能从思想上、格调上改变一个人的内在品味，让学生知道读书的人即使将来从事的是社会中最普通的工作，也会比不读书的人活得滋润，读书不仅代表一个人的学识，还代表了一个人的格局，还有对未来发展方向的思考。</p> 老师们被贾老师幽默风趣的讲课风格深深吸引，无一不为他独特的讲课艺术而陶醉。 本次培训虽然是在周末，但一周班主任工作的劳累早已经抛在脑后，我们认真聆听，专心笔记，休息时相互交流自我反思。 在本次讲座结束之后，我们收获满满，纷纷分享了自己本次培训的感想。<br> <p> 本次培训讲座让我们明白了主题班会活动设计要从全局的角度，对学生三年的德育活动要进行统筹规划，形成系统化的班级课程。班级德育活动的主要任务是知情意行的统一。班会课的基本主线是弄清班会主题是什么，更重要的是还要弄清怎么办？班主任要精心设计，有针对性，进行资源整合，调动一切有效手段，以解决实际问题。最终让学生外显有规、内涵有德。</p>