家访有爱 ❤️ 共待花开 ——北小四年级4班

年华落丹青

<p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">每个孩子都是羽翼未丰的天使</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">怀揣着各自的小美好</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">在多姿多彩的世界舞蹈</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">然而,正如有光的地方</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">也会有影子</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">只靠光或影</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">我们都无法看清事物的全貌</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">想要深入了解孩子们的这份心情</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">让我们一起同行</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">参加这次心与心之间距离的丈量</b></p> <p>  家,就像一面镜子,折射出孩子成长过程点点滴滴的斑斓色彩,也投射出孩子未来发展的潜在动态。家,作为孩子人生中的第一所学校,其作用不言而喻。学校则是孩子学习和教育的重要场所,在孩子成长过程中起着不可替代的作用。家访,就成了学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。</p> 🌸家访前🌸 <p>  为确保本次家访活动的顺利进行,学校召开了全体教师会议,指导老师们学习了《北临城小学教师家访工作实施方案》,为“万师访万家”活动做好准备。</p> 🌸家访中🌸 <p>9月24号下午,我和吴老师、刘老师一起,开启了我们的家访之旅。</p> <p><b>和家长沟通交流的主要内容</b></p><p>♥了解学生的家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等;</p><p>♥ 向家长反馈学生的学习情况及在校表现,指导家长用科学的方法教育孩子;</p><p>♥ 与家长共商共同促进学生发展的教育措施、方法和手段等;</p><p>♥ 征求家长对学校的意见和建议等。</p> <p>令我欣喜的是家访后的第二天,几位孩子在课堂上的表现,看到了平时上课不爱举起的小手。梦琪同学更是一下课就来到我的旁边,说:“老师,我怎么感觉这节课过的这么快呀!”</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">家访</b>,让老师了解在家的孩子,让家长了解在校的学生,为我们一起携手扶助孩子成长提供了最直接的机会。</p> <p>家访中,与老师这么亲近的交谈,孩子的表现还有一点点的羞涩和紧张。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">家访</b>,拉进了老师和家长的距离,架起了家庭与学校之间的桥梁,家庭和学校共同成长,为促进学生的全面发展奠定了坚实的基础。</p> 🌸家访后🌸 <p>时间总是过得很快,恍惚间,家访已接近尾声。家访后做好详细记录,有所反思,为下一步的教学找到方向。我们的目标只有一个——一切为了孩子。</p> <p>看着家长们一句句真挚的建议,让我们更加体会到家长对孩子的殷切期待,也意识到自己身上的重担!<b style="color: rgb(255, 138, 0);">不忘初心,砥砺前行!</b></p> <p>  苏霍姆林斯基说过:“教育过程要充满爱和期待,如果把一份爱心放在家访中,就会取得意想不到的效果。”以爱之名,以诚相待,以心相交。家访有爱,让我们一起共待花开!</p>

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