生命安全教育之心理健康教育

   渡人如渡己

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生命安全教育之心理健康教育

相对于成年人而言，未成年人心智尚未成熟，在体力和认知水平方面都处于弱势，遭遇性侵害的案例在他们身上时有发生，给他们的身心带来了或多或少的创伤。未成年人是社会的未来和希望，保护未成年人的合法权益不受侵害，让他们健康愉快地成长是社会的重要责任和义务， 燕子镇民族中心学校为了让女童能够健康快乐地成长，更好的了解自己的身体，有一个更加美好的童年，各班组织珍爱生命关注心理健康教育课。 一般来说，凡是心理上有困扰和问题，需要获得帮助、支持、治疗和指导时，你都可以去心理咨询。
具体的说：
1.当你有明显不正常的感觉和行为时，你应该去心理咨询。例如，总听到并不存在的一个声音在指挥、控制你。
2.当你情绪极差，难以自拔时，你需要心理咨询。
3.当某些事引起了你强烈的心理冲突，自己难以缓解时，你需要去心理咨询。
4.当你人际关系中出现了重大问题时，你需要去心理咨询。
5.如果你希望进一步完善自己的性格，也可以去心理咨询。
总之，只要遇到自己无法解决的和心理有关的问题，你都可以去心理咨询。特别是当你的问题很严重，自己无法解决时，有心理老师的帮助，问题解决的会更好一些。许多对你来说极难解决的问题、长期困扰你的问题，在专家指导下都可以找到解决的办法。 我校举行“春雷”行动健康知识讲座。 我校德育处围绕女童生理卫生方面的相关知识，从女童生理变化，心理变化，如何进行自我保护等方面，倡导女童关爱自己。聘请社区妇联主任举办专题讲座。 燕子镇现有学生900多人，其中女童430多人。近几年来，针对留守女童性侵害的案件呈高发态势的背景下，燕子学校女童性安全也存在一定的隐患。因此。家庭、学校、社会对这个特殊群体的关爱尤为重要。保护女童的心理及身心安全是我们义不容辞的责任。

（一）加强重视，构建长效保护机制。

（二）加强师德教育，完善管理、监督制度。
（三）加强宣传教育，提高学生安全防范意识。
（四）加强家校合力，力求性安全事故零发生。
（五）加强互动，致力于留守女童的健康成长。 保持情绪稳定的11条要诀

1.不要对自己提出不切实际的奋斗目标，应把规划定在自己的能力范围之内；
2.对他人的期望不要过高，避免失望感；
3.排解愤怒情绪，以免失态和后悔；
4.作必要的妥协和让步，以免小题大做；
5.离开刺激源，避免刺激加剧；
6.找知心朋友，倾诉心声，以减轻心理压抑；
7.为他人做好事、善事，以免孤独；
8.一段时间只集中精力干一件事，以免过多事务给自己造成精神压力；
9.不要处处与人竞争，以免精神过度紧张；
10.扩大人际交往，避免孤陋寡闻；
11.自娱自乐，以避免烦恼郁积。 法制进校园，防暴防欺凌 在全校上下的共同努力，周密部署、科学有序的工作下，顺利为学生在校上课课提供了切实保障。春暖花开之时，全体教职工在校党总支的正确领导下，将勠力同心、全力以赴，共同守护学子健康成长。