<p>秋风浩荡，扬帆奋进。为进一步提升更新教师的教学理念，更准确理解把握“学·教”改革的内涵和宗旨，提高课堂教学质量，临朐县龙泉中学数学组紧紧围绕学校“学·教”改革重要任务，以开展数学教研活动、集体备课、骨干示范、领导带动为契机，凝聚力量，更新认识，推动我校数学“学·教”课堂改革深入落实。</p> 一、集体教研，更新理念 <p>新学期开始数学组各备课组围绕“学·教”改革，仔细研读教材，查阅资料，对教学目标、教学重难点、教学方法、教学内容、教学评价进行了细致的研讨。</p> 二、
骨干示范，课堂引领 <p>为了实现数学组“学·教”改革活动落实到课堂教学，促进青年教师快速成长，各级部骨干教师紧扣学习“学·教”改革核心目标，精心设计教案，初一王明峰老师，初二刘晓丽老师，初三黄志刚老师提供了精彩的示范课。</p> 三、新任教师课堂展示 <p>为了提高今年新入职教师的课堂教学能力，提升课堂教学效率，助推新教师成长，根据学校安排，安排王岩老师展示了《有理数的加法交换律》一课，课前王岩老师做了充分准备，整个教学过程结构清晰、流程顺畅、环节紧凑、层次分明。</p> 四、评课交流，总结提升 <p>为认清课堂中的优点和不足，提高新教师的授课水平，谭校长组织听课教师集体评课。在评课环节中，王岩老师先对自己的教学设计以及教学效果进行了阐述，各位老师与王岩进行了面对面的交流和研讨，对本课进行了深入细致的点评，充分肯定了本课的有点，并对课堂中出现的一些问题进行了深入的探讨，同时也提出了有针对性的建议。</p><p><br></p> <p>最后谭校长点评，详细分析本课中的优缺点，并再次强调以“学·教”改革为核心思想的集体备课的重要性，为数学组全体教师进一步理清了把握“学·教”的思路。数学组将继续发扬团结一致的精神，凝心聚力，潜心教研，打造基于“学·教”改革核心思想的高效课堂！</p>