<p> 为切实提升班主任综合素质，提高班主任的责任意识，进一步提高班级管理的整体水平，结合我校实际情况，经教务处研究决定，于9月25日下午藤县第六小学召开了班主任培训会议，全校教师参加此次培训。</p> <p> 培训会议首先由李亚天校长对开学以来学校班主任工作进行总结。然后他提出本次班主任培训的必要性，要求全体老师认真倾听，做好笔记，切实提高自身的班级管理能力。</p> <p> 接着黎文容主任向教师们分享了优秀班级管理的策略。她从建章立制、课堂纪律调控、家校合作等方面全面地解读班级管理的具体做法；从教师要保持阳光心态、平等对待学生、做有情怀的教师等方面解读了教师道德规范。</p> <p> 班主任在一个班级中起着领导者的作用，润物无声。黎主任强调，作为一名老师，特别是作为一位班主任，要保持阳光的心态。教师阳光了，学生才能阳光，只有这样，班级才能呈现出一种健康向上的状态。</p> <p> 黎文容主任还强调班主任工作是一项“慢工出细活”的工作，在班主任管理工作中，要关注细节，她从学生学习习惯、生活习惯、教室布置、教室清洁、关注学生成长等方面，详细地分析了班主任在日常管理中应该如何关注细节。在讲关注学生成长时，她以自身从教经历中为学生留影，保存学生在校学习生活画面为例子，向老师们展示了她作为班主任时的工作细节。从她所举实例中，老师们感受了关注细节，对学生的习惯养成有很大的作用。她还提醒班级制定的班规班约必须持之以恒，不能朝令夕改，要天天讲，时时讲。</p> <p> 最后，黎主任送给老师们一句祝福语：“当教师是一场修行，愿你我在修行的路上悟道、得道”。</p><p><br></p> <p> 黎主任的讲座结束后，黄秋萍副校长做了总结性讲话，她感谢了黎主任的分享，“他山之石，可以攻玉”，要求老师们借黎主任的管理策略，在今后的班主任管理工作中能够形成自己独特的有效的班级管理方法。</p><p> 接着由黄秋萍副校长对今后的班级管理进行部署，她要求按照黎主任的班级管理策略，从下周一起，各班进行班务整顿，把培训的内容落实到实际班级管理工作中去，由学校组织监督检查，确保本次班主任培训工作有效、实效、高效，全面提升我校班级管理水平。</p> <p> 这次班主任工作培训，为班主任提供了学习平台，拓宽了班主任的工作视野，增强了班主任工作的责任感和幸福感。我们相信，经过这次培训，在全体师生的共同努力下，学校的班级管理工作一定会更上一层楼。</p><p><br></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 文字 / 莫林怡</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 图片 / 覃幸祉</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 审核/ 黄秋萍</span></p>