写一笔汉字方方方正 ——2020年中小学新教师书写技能通识培训

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“书，如也。如其学，如其才，如其志。”写字体现了一个人对中华汉字的理解、掌握和运用。字如其人，在日常教学中，教师的规范书写就是学生的榜样，一笔一画之间对学生的影响举重若轻。为进一步提高教师自我的汉字书写能力和更好地掌握基本的书写技能，9月26日上午，2020年全体新教师齐聚教育研修院3号楼三楼报告厅，参加2020年中小学新教师书写技能通识培训。 明其史鉴其韵 秋风送秋爽，夜凉添几许。满怀热忱的新教师没有受到天气的影响，依旧热情洋溢，在龚振兴老师的带领下，翱翔于书法艺术的蓝天之间，行走于古老而有韵味的书法历史大道之中。 从安阳出土的甲骨文到刻在铭器上的金文；从方中寓圆、圆中有方的小篆到“蚕头燕尾”“一波三折”的隶书；从形体方正、笔画平直的楷书到行云流水、飘逸易识的行书。还有纵任奔逸，赴速急就的草书；篆书隶书，古色古香；行书流畅，正楷端庄。都让我们沉迷与中华汉字点滴神韵之间。 龚老师展示的卫夫人笔阵图也让我们感触颇丰，里面列举了七种基本笔划的写法："横"如千里阵云，隐隐然其实有形；"点" 如高峰坠石，磕磕然实如崩也； "撇"如陆断犀象； "折"如百钧弩发； "竖"如万岁枯藤； "捺"如崩浪雷奔； "横折弯钩"如劲弩净筋节。我们更好的学习书法提供了范例。 悟书道养风骨 汉字的最大魅力在于它不仅仅是一种语言文字，一种艺术形式，更重要的是它可以成为人与人之间的第一印象。一个人的字迹正是一个人秉性的折射，字如其人，识字识人。字有相貌，翩若惊鸿，婉若游龙；字有筋骨，或刚或脆；字有气节，要么苟且偷生，要么杀生成仁。通过汉字，我们可以了解一个人，同样我们也可以书写好汉字，来塑造良好的品性。练字，更是一种炼人。 　　想要学好书法，一条很重要的途径就是临摹学习优秀的古今书法作品，尤其是对经典的学习，几乎是每一个学习者的不二法门，是每个学书者必不可少的功课。为了让我们对书法临摹有形象的认识，骆老师也为我们介绍了田英章，顾仲安等当代书法家，建议我们临摹他们的佳作，改善自己原有的书写，提高自己的书法技能，甚至可以形成属于自己的书法特色。 成功，没有所谓的捷径可走。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。想拥有从未有过的东西，就要去做你从未做过的事。在骆老师为我们展示的一幅幅优秀作品的鼓舞之下，新教师们厉兵秣马，跃跃欲试，都希望在接下来的日子里，可以在书法技能上有所提高。练字，本来就是一种修身养性的过程。 书粉笔做示范 “时时只见龙蛇走”此次讲座还有幸邀请到书法大家田毅铭老师作现场指导。他精湛的书法技能和谆谆教诲，让人如沐春风。大家在敬佩其深厚书法功底的同时，同时又在憧憬自己的有朝一日能跟上前辈的步伐。此行任重而道远。     他认为写好粉笔字的精髓在于懂得棱和面的转换。细的笔画用棱，粗的笔画用面，这需要持续不断的临摹和长期的练习。练习书法实际上是习字者用眼睛感受美，用练习探求美，用心领悟美，用手创造美的过程。他同时也提醒我们，写字不仅要看单个字的间架结构，而是整体的意识，写好一个字不算什么，写好整部作品，才是真正的成功。他也分享了关于粉笔字书写的小视频，让我们注意粉笔本身的性质和执笔方式。最后，田老师向我们推荐了专业的粉笔字练习书和小黑板，给我们新教师的学习指明了前进的方向。     中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。文化是民族之魂，艺术源于道德、展现仁爱，书法艺术是中华五千年文化的瑰宝。我们要做的还有很多。 立目标期未来 水滴石穿，非一日之功。书法并非一朝一夕可以练就的，需要投入大量的精力和心血。此次培训结束后，新教师纷纷表示择其善者而从之。尽全力练习书法，静心揣摩书法艺术，汲取优秀名家创作精华，高标准完成书法作业，努力做文化的传承者和传播者，提升教师的书写水平。 图文：楼黄斐骆云青排版：骆云青