<h3>前几天一个从事幼教工作的朋友说,自己同地区的一个同事被家长举报了,原因是家长要求幼儿园老师每天给孩子拍满20张照片,该老师已经几天没有完成家长要求了。</h3></br><h3>家长的认为:幼儿园的老师不就是照顾孩子的吗?天天带孩子玩玩,工作又轻松,还拿着比较可观的工资,每天20张照片要求很低了,为什么老师做不到?分明就是不负责!</h3></br><h3>听到这个事情我真感觉自己的三观崩塌了,但是回头想想,其实有很多类似的父母,<strong>这样不合理的背后,存在的是很多父母对于家庭教育的认识不足。</strong></h3></br><h3>为什么这么说?因为盯着孩子的成长是每个父母都会无意识去做的事情,但是盯着自己育儿能力的提升又有多少家长会在意呢?如果是有比较好的家庭教育素养的父母,又怎么会出现这样的问题呢?</h3></br><h3>前几年元旦我参加一次公益的家庭教育讲座培训,老师的一句话让我印象深刻:每次家庭教育公益讲座来的还是那些老面孔,我多么希望有很多新的面孔出现。</h3></br><h3>确实,关于父母家庭教育素养能力的提升,有多少父母是自我参与、自我成长的?只顾孩子成长而不顾自己育儿能力的提升。在教育好孩子之前,应该要做的是提升自身的育儿素养,保持着与孩子一同成长的心态努力成长。</h3></br><h3><strong>02</strong></h3></br><h3>见过这样的一个孩子:小时候爸妈什么都不管,为了方便,孩子从小就在学校外面的托管中心,后来孩子在班级中开始不守纪律,开始行为异样,老师一次又一次请家长来解决。父亲当场抓着办公室的扫把就往孩子身上打,孩子疼的直往墙角里钻。但是孩子的行为依然没有改变。家长最后忍无可忍,反正又管不住,那就这样不管了。</h3></br><h3>家长一直在用粗暴的方式改变孩子的行为,想让孩子融入班级,遵守纪律,但是这样真的有用吗?可能对于孩子来说,父母的这样粗暴的管理也是一种另类的关注吧。当他发现这样的方式能引起父母的关注后,他才一次又一次重复这样的行为。其实孩子是在和父母渴求着陪伴与关怀。</h3></br><h3>如果父母没有学习,没有看到孩子心底的需要,那孩子的成长必然是一路坎坷的,因为孩子没有力量自己一个人去面对。而孩子成长的路上有那么多的问题,作为父母的我们真的一目了然吗?因此,<strong>当家长还没有真正成为家长的时候,必然会影响到孩子的成长!</strong></h3></br><h3>家庭教育为何重要?就是它让我们去学习洞悉孩子成长路上的规律与问题,让我们能用合适的方式引导孩子展翅高飞,从而让孩子成为真正的人!因此学习家庭教育就是让我们自己成为合格的家长,让我们用更丰满的羽翼引导孩子翱翔!</h3></br><h3><strong>03</strong></h3></br> <h3>印象深刻的电影《请回答1988》中:德善家有三个孩子,大姐宝拉和弟弟余晖总是能轻易地得到父母的关爱,而排行老二的德善总是会被父母忽视。</h3></br><h3>宝拉和德善的生日只差三天,每次都是两个人一起过生日。但这一次德善不愿和姐姐一起过生日,她说出了自己的想法,但妈妈考虑到家里并不是很富裕,就忽视了她的想法。</h3></br><h3>所以姐姐生日这天,只有一个蛋糕,当姐姐许完愿,吹灭蜡烛之后,再重新点燃蜡烛,让德善许愿。德善没有许愿,她发了一通脾气,哭着跑出了家门。</h3></br><h3>夜晚,父亲在小胡同前等着德善,他对德善说:“爸爸妈妈对不住你,因为不知道。对老大,要好好教导,对老二,要好好关心,对老小,要教他好好做人。爸爸我,也不是一生下来就是爸爸,爸爸也是头一次当爸爸。所以,我女儿稍微体谅一下。”</h3></br><h3>德善爸爸真诚的向孩子道歉诉说自己的内心,让我感到教育孩子成长其实也是父母自己成长的过程。父母并不是在孩子成长路上的规划者而是指引者,孩子的成长必定要让自己成为独立的人,<strong>成长这一路上也因为父母和孩子的磕磕绊绊才能让父母成为父母,让孩子成为孩子。与孩子一起成长,就能为孩子一生奠基。</strong></h3></br><h3>那么学习家庭教育到底有多重要?它还能改变我们什么呢?家庭如何影响孩子成长呢?</h3></br><h3><strong>“不输在家庭教育上”直播间!</strong></h3></br><h3><strong>2020年9月27日(周日)晚20点30分公益课堂</strong></h3></br><h3><strong>由家庭教育专家讲师刘炫老师与您分享——《与孩子一起成长,为孩子一生奠基》</strong></h3></br><h3><strong>学 习 提 纲</strong></h3></br><h3>一、学习家庭教育的重要性</h3></br><h3>二、《家长家庭教育基本规范》</h3></br><h3>三、家庭教育现状分析</h3></br><h3>四、一年级学校、家庭需要做什么</h3></br><h3>识 别 下 图 二 维 码<br></br></h3></br><h3>即 可 进 入 课 程 学 习</h3></br>