<p> 自主游戏能够培养幼儿对社会的认知，提高幼儿解决问题的能力，增强自信心，是幼儿园教学过程中十分重要的环节。在9月17号下午我们全体幼儿园教师进行了第二次教研。</p> <p> 首先由刘欢老师来给我们介绍一下她的视频内容，其他老师从她的描述中解读出现了哪些主观词。</p> <p> 接下来我们分组讨论平时使用的一些主观词语，先由小班老师来和我们分享，他们的讨论结果如下。</p><p>1.你必须……</p><p>2.你应该……</p> <p>下面是中班的讨论结果</p><p>1.你总是……</p><p>2.任性，调皮</p> <p>大班的老师又做了一点小小的补充</p><p>1.你是不是……</p><p>2.你根本就没有……</p> <p> 每个小组都说出了很多我们平时使用的主观词语，我们一起还进行了总结梳理。张园长提出在以后的视频描述中尽量避免这些词的出现，要做到客观评价。</p> <p> 在孩子们的自主游戏中，老师们一定要放开手，管住嘴，睁大眼，竖起耳！让孩子们的自主游戏真正的自主起来。 最后给老师们推荐《聚焦式观察》，希望老师们理论与实践同步进行。</p>