<p> 教师是学校的血液，是学校教育的承载主体，他们肩负着学校教育教学工作的重任。为进一步提高体育教师队伍的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的能力。琼山四小2020年秋季开学第三周进行了第一次体育教研活动——黎和旺老师执教的《篮球双手胸前传接球》展示课。</p> <p> 参加本次教研活动听课评课的教师有黄少荣副校长、综合组及体育组全体教师。</p> 听课教师到场 <p> 各位参加听课评课教师早早的来到操场，一睹体育课堂风采，感受体育课堂活力，深入地去体会此次公开课并在课后作出细致的评价。</p> 准备部分 <p> ＂集合，整队＂。随着黎和旺老师一声洪亮清晰的口令，我们本次体育课拉开了帷幕。</p><p> 快、准、静、齐是队伍的标准，学生们行动迅速动，动作到位，充分体现出来我们的教师对学生平时的体育素质训练到位，学生们精神饱满值得赞扬！</p> <p> 接下来我们的黎老师在进行正式授课前带领学生做准备活动———徒手操以及熟悉球性练习，并且做了一个课前的篮球小游戏———传递炮弹，充分地调动起来了学生们的热情和积极性。</p> 基本部分 <p> 随着热身活动的结束，我们的课堂正式进入到了教学环节，也是本节课最重要的部分</p><p> 黎老师的讲解和动作示范从无球到有球，层层递进环环相扣，使学生们真正地理解和掌握了篮球胸前传接球技术的动作要领。并且在黎老师的组织下学生们开始了有秩序的练习，黎老师对练习进行了纠错和指导。为了将所有技术运用起来，黎老师还设计了一个传接球小游戏，使学生们更熟练的掌握了这项技术。</p> <p>【练习画面】</p> <p>【游戏画面】</p> 结束部分 <p> 快乐的时间永远都是那么短暂，不经意间本节课已经来到了最后的放松部分，同学们这节体育课在游戏中掌握了新的知识，每个孩子的脸上都洋溢着喜悦，黎老师带领大家充分的进行了放松活动，并且对节课进行了总结。</p> 教研评课环节 <p> 课后，黄少荣副校长及体育组全体教师对黎和旺教师执教的《篮球双手胸前传接球》一课进行了点评并且通过本次课的优点和发现的问题进行讨论对以后如何上好一节体育课进行了探讨！</p> <p>【点评环节】</p><p> 各位教师对黎和旺教师执教的《篮球双手胸前传球》一课进行点评:</p><p> 1.杜大宁老师:课的环节很流畅，学生队列队形调动合理，但是声音不够洪亮，缺少激励性评语。</p><p> 2.吴钟乾老师:课堂流程完整，开头的小游戏激发了学生的学习兴趣，语言表达能力很好，但是在练习密度不够，练习负荷太低。</p><p> 3.吴朝兴老师:黎老师教姿教态很好，每一个指令都下达的清楚到位，但是开始队形排列太紧密，做活动伸展不开。</p><p> 4.梁居宇老师:课堂气氛很好，学生调动很合理，黎老师教姿端正教态自然，但是练习时间太少，学生不能充分掌握技术。</p><p> 5.胡献梁组长:场地器材运用合理，组织形式很好，但是教师口令不够洪亮，练习时距离相隔太远导致动作变形，学生练习密度不够，练习时间过短，纠错不到位。</p><p> </p> <p> 最后黄少荣副校长对本次课进行了点评:本次课课堂程序完整，黎老师的课堂气氛高涨队列队形组织完整，老师备课的重要性在本节课上充分的体现了出来，如何上好一节体育课是我们体育教学最大的命题，我们各位体育教师都要为之努力要落实好学生每天一小时体育运动量这一要求，要掌握好练习密度练习负荷。在进行体育教学的同时也要尤其关注到体育课的安全问题，保证每一名学生都能快乐健康的运动！</p> <p> 通过本次教研活动，让各体育老师再次学习——基于限时讲授，有效练习的原则，如何上好一节体育课，如何让孩子在体育课堂学到本领和品质，我们一直在努力！</p><p> 希望孩子们在阳光体育的滋润下，播撒阳光的花种，收获文明的果实，爱上健康，朝气蓬勃的校园。</p> <p><b>图片：袁艳朝</b></p><p><b>编辑：袁艳朝</b></p><p><b>审核：胡献梁</b></p>