实验探索创新——记城区初中理化生教师实验操作技能竞赛

风清云淡

黄叶翩飞，金秋好时节。为充分发挥实验教学在教育教学中的作用，促进教育装备和课程的深度融合，提升我区初中物理、化学、生物教师的综合素质和实验水平，由城区总工会、城区教科局联合举办的“初中理化生教师实验操作技能竞赛”于9月24日、9月25日在晋城八中开展，共有物理、化学、生物三个学科的33名教师参加比赛。 赛前抽签活动有序进行。 周馆长给评委开会，会上进一步对比赛的流程、安排、评分标准、细则等做了强调。 全体参赛教师隔座而坐，认真聆听周馆长讲解本次大赛的安排流程，活动细则。 笔试 本次竞赛按学科分为物理、化学、生物三个组别。采用笔试和实验操作两种形式。其中实验操作分基础实验和创新实验。基础实验，采用现场抽签的办法确定1个实验；创新实验，现场演示并解说由本人创新的适用于初中物理或初中化学、生物教学的演示实验、探究实验等其中1个实验的方法。 现场鸦雀无声，老师们或凝神静思，或笔走如飞。紧握的手指，苍劲的笔力，专注的眼神，认真的老师最美丽! 实验操作 “行家一出手，就知有没有。”如果说说课大赛比的是嘴上功夫，那么实验技能操作大赛见的就是手上功力。查、验、取、放、抽、滴、洗；刮、涂、倒、引、测、录、收……招招都见真功夫，那一招一式，恍然间让人觉得各位实验教师宛如隐藏在课堂中的武林大侠，各个都身怀绝技，身手不凡。 基础实验重点考察选手的实验设计能力，实验操作规范性，熟练性和实验效果，老师们准备充分，操作熟练，体现了其扎实的功底。创新实验考察的是对现行初中化学或初中物理、生物课本中的原型实验进行创新。分实验设计和操作过程两个环节。创新实验中，老师们拿着的手提袋，端着的仪器箱，就像哆啦a梦的万能口袋。他们不时从箱内或袋中取出一件件创意十足趣味无穷的实验材料。从展示过程中可以看出“台上三分钟台下十年功”。这些独具特色的创意都来自于各位实验教师平常对教材、课标的深入研读，悉心揣摩；来自于教师们对所备材料的反复修改，用心制作；来自于各位教师对教育事业的满腔热忱，对实验教学的高度重视。 专家评委们一丝不苟，认真查看实验记录，仔细观察操作细节，对于一些创新实验还会向老师提出更好的建议，他们用自己的专业、耐心与责任感引领着教师的成长。 物理篇 化学篇 生物篇 区教科局冯志慧局长及相关领导也在百忙之中来到了比赛现场。看到现场选手的精彩表现，冯局长对精心组织本次活动的电教馆的工作表示肯定，向为本次活动提供场地支持、后勤保障的晋城八中表示感谢! 各位领导表示要加强教育装备投入，充分发挥技术装备保障教学，服务教学，促进教学的功能，全面提升学生的实践能力、创新能力，促进学生的全面发展。 广大实验教师也将以这次比赛为契机，不断提高自己的实验技能，综合能力，更好地引领学生发展成长!