<p> 《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的发展。”让幼儿园的环境“活”起来，让环境与幼儿对话，使之更好地与幼儿产生互动，这是幼儿教育工作者的任务。为了加深教师对《纲要》的理解，进一步提升教师对环境创设理念的认识，提高对环境的创设与利用的能力。国际现代城幼儿园和天湖马德里幼儿园通过环创区角创设评比活动，让教师在相互评比的过程中相互学习、相互进步，也让教师进一步认识到环境区角对幼儿的教育意义，从而创设出充分体现了幼儿身心发展的特点的环境区角，同时创造教师间相互学习的氛围，通过环境区角的创设更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长。</p> 天湖马德里幼儿园 <p>环境中处处透漏着教育意义！</p> <p>美丽优雅的走廊！</p> <p>孩子动手参与创作的主题墙！</p> <p>让“墙面”会说话！</p> 国际现代城幼儿园 <p>美好的一天、疫情来了我不怕！</p> <p>引导幼儿喝水和洗手的日常环境！</p> <p>区角的创设！</p> <p>自然角也被老师和小朋友们打理的仅仅有条！</p> <p>快乐的区角活动！</p> 颁奖啦 <p>郭园长为一等奖班级颁奖！</p> <p>陈园长为二等奖获奖班级颁奖！</p> <p>邢主任为三等奖获奖班级颁奖！</p> 小结 <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(51, 51, 51);"> 此次活动的开展，让教师们更进一步认识到了区角游戏活动和环境创设的重要意义，真正发挥了区角游戏活动和环境的教育价值，提升了教师们的创新意识和动手能力，也促进了幼儿园区角活动的有效开展，同时，教师们互相学习，取长补短，做到了班班有特色，处处有新意，全面提高了教师创设环境的能力，使幼儿园真正成为孩子们快乐学习和成长的乐园！</span></p> <p style="text-align: right;"><br></p><p style="text-align: right;"><br></p><p style="text-align: right;"><br></p><p style="text-align: right;"><br></p><p style="text-align: right;">国际现代城幼儿园</p><p style="text-align: right;">天湖马德里幼儿园</p><p style="text-align: right;">2020年9月26日</p><p><br></p>