<p> 著名教育学家叶圣陶曾经说：“什么是教育?就是养成习惯。”由此可见，一个人的行为习惯是多么重要，一年级学生刚跨入校门，是习惯养成的关键期，扎扎实实地抓学生的修养，引导学生养成良好的生活、礼貌、学习、秩序等习惯，为学生以后的学习生活奠定基础，是学校的目标，是教师的责任。</p> <p> 良好的开端是成功的一半，丰城街道中心小学历来重视入学教育。为了让新生们更快、更好地融入小学生的角色，“系好人生第一颗扣子”，开学伊始，我校有计划，有步骤地对一年级刚入学的小朋友进行生活习惯，课堂和课外活动，学习习惯等方面的培养，帮助孩子们养成良好的行为习惯。</p> <p> 如今，一年级新生已经入学接近一个月了。为提高低年级课堂纪律和列队秩序方面的管理效率，促进教师之间管理方法的交流，进而培养好低年级学生良好的行为习惯，我校于9月25日邀请一年级全体班主任和科任教师参加一(2)班陈素芳老师的展示课和交流活动。</p> <p> 会议由经验介绍开始，陈素芳老师从三个方面分享了她的经验。其一便是要注意陪伴，将学生的安全放在首位，以故事的趣味形式让学生在潜移默化中养成习惯。此外，可以为班级设立小老师，可以培养学生的主人翁意识，将一些生活学习上的小事分配给学生，让孩子有官可当、有事可做，并给予一些恰当的评价，让学生在实践中养成习惯。最后，要培养学生的荣誉感，教师可以从上课、课间等多个角度为学生进行评比奖励，让学生在一种积极的氛围中产生行为上的自觉性。</p> <p> 接着是各个老师的经验交流环节，各个老师也提出了诸如“在课堂上如何将孩子从自己的兴趣点上引回来”“如何有效管理放学时间的排队送队”等棘手问题，但在各位校长与老师的建言献策之下得到了多种解决方案，为一年级班主任今后的工作提供了不小的启发。</p> <p> 紧接着，陈素芳老师为我们实操展示了一(2)班的风采。听！上课铃声响了，小朋友们快速地回到自己的座位上坐好，按照老师的要求做好课前准备，小老师们在讲台上带读，并有站得笔直的两个小老师维持课堂纪律。琅琅的读书声，挺直的小腰杆，孩子们都坐得端端正正的，真要为他们点个赞！</p> <p> 接着，是一(2)班的队列风采。我们又看到了小老师的身影，小老师们有模有样地整理队列，小朋友们都站得笔直，排得笔直，一副副气宇轩昂的神态真是太可爱了！</p> <p> 新入学一个月，本次活动不仅让我们看到了孩子们这一段时间的巨大成长，也看到一年级所有老师付出的辛苦与努力。一年级的孩子们，已经适应了小学生活，为在小学的生活打下了坚实的基础，相信在丰小这片沃土上孩子们都能健康，快乐，充满自信的茁壮成长！同时，本次活动让老师们都受益匪浅，为老师们在新入学学生习惯的培养上提供了更多的新思路和新方法！教师们为孩子们播种了良好习惯的种子，相信拥有好习惯的他们，在以后的学习生活中能够展翅翱翔，迈向新征程，创造润泽如玉的美好明天！</p>