<h1> <font color="#ff8a00">金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔，金秋的蓝天白云飘逸，金秋的田野遍地金黄.</font></h1> <h1></h1><h1> 2020年9月24日下午三点，太原市初中数学新学期第一次中研班线上教研活动，在太原市教研科研中心薛三虎主任和初中数学教研员石颐园老师的精心组织下，由知性高雅的石颐园老师主持召开.</h1><p><br></p><h1> 本次教研活动一共覆盖太原市10个县区内的150多所学校，参加本次教研活动教研员、学校领导和数学老师等达到一千余名.</h1><div><br></div><p> 本次教研活动共有三个环节，分别是：</p><h1><font color="#ed2308"> 1.樊雨老师《数轴》说课视频和课堂教学实录展播；</font></h1><div><font color="#ed2308"> 2.石颐园老师对本学期工作做部署,并做专题讲座；</font></div><div><font color="#ed2308"> 3.薛三虎主任点评展示课并对教科研工作做进一步地指导.</font></div> <h1><font color="#167efb"><b>环节一、樊雨老师《数轴》说课和实录展示</b></font></h1> <h1><b><font color="#167efb">环节二、石颐园老师对本学期工作做出部署并做专题讲座</font></b></h1> <h1> 石老师布置了本学期太原市教科研中心的重点工作，尤其是<b><font color="#ed2308">对各校的教研组活动给出了切实可行的指导建议</font></b>，使得各校的教研组活动在专家的引领下有章可循，从而将教研组活动做实做细,全面稳步地提高整个教研组的业务能力，使得整个学校的发展日新月异.</h1> <h1> 石老师带领老师们分析2020年山西中考试题，感受试题的连续性和不定性，从而<b><font color="#ed2308">更精准地导向日常教学</font></b>,使得老师们在工作中事半功倍.</h1> <h1> 章建跃博士认为：“很多数学问题，都是数学理解的问题.”</h1><h1> 因此，为了加深数学理解，石老师要求<b><font color="#ed2308">老师们备课时要思考的三个问题，分别是：<br> （1）引入新知的必要性；<br> （2）相关的学习经验和方法；<br> （3）学会了以后的价值是什么.<br> </font></b></h1><h1><b><font color="#ed2308"> 在结课时还要思考后续的学习我们还能做什么，目的是让学生感受到数学学习的整体性.</font></b></h1> <h1> 山西中考命题——“一核、六维、四手段”</h1> <h1> 石老师用多个具体的课例，从正反两方面来给老师们孜孜不倦地讲解如何科学合理地进行教学设计，使老师们受益匪浅.</h1> <h1><b><font color="#167efb">环节三、薛三虎主任对教研工作做进一步的指导</font></b></h1> <h1> 薛主任对樊雨老师的课做了高屋建瓴的点评，并给出改进建议，率先垂范，<font color="#333333">助力青年教师快速提升业务水平.</font></h1><h1><br></h1><h1> 薛主任重点指出<font color="#ed2308"><b>数学学科的价值主要指的是两方面的价值：一指知识内容本身的价值（文化、美育、德育等），二指教育过程中产生的价值.</b></font></h1><div><br></div><h1><b><font color="#167efb"> </font><font color="#ed2308">薛主任要求数学老师在备课时重点挖掘其中蕴含的学科价值，倡导老师们重温课程标准，尤其是其中的教学建议部分.要求数学老师及教研员要加强学习，努力快速提升专业素养，要为了学生能够获得良好的数学教育而努力，要充分发挥数学学科在日常教学中落实立德树人根本任务的功能，要为建设新时代中国特色社会主义贡献自己的力量.</font></b></h1><div><br></div> <h1> 本次活动圆满结束，各位老师满载而归.</h1><h1> 带着科学的教育理念和切实可行的教学方法回归自己平凡的教学岗位，踏踏实实地落实立德树人的根本任务.</h1>