<p>海滨小学二（6）班，用实际行动，“迎中秋 庆国庆”主题班会。</p> <p>10月1日—10月8日（放假调休八天）</p><p><br></p><p>9月27日（星期日）补星期三（10月7日)的课</p><p><br></p><p>10月9日（星期五）正常上课</p><p><br></p><p>10月10日（星期六）补星期四（10月8日)的课。</p> <p>举国同庆，今年“国庆节”和“中秋节”是同一天的。我们孩子们用不同的方式去“迎中秋，庆国庆”，孩子们，你们是最棒的。</p> <p>少年强，则国强。</p> <p>月儿圆 心儿甜</p> <p> 我二（6)班的孩子们以学好本领，来迎接“迎中秋，庆国庆”。</p><p> 本次的教学我在新课标的引导下，改变了教学方法，学法也改变了体现自主学习的过程。本课目标达成主要体现在：以模拟的方法展示了一个小小情景，提高学生对人民币的认识，应用所学的知识，解决实际中遇到的问题。通过让学生亲身参与实践活动“模拟购物”，使他们学生对人民币的认识，进一步掌握人民币的换算及简单的计算。培养学生应用数学知识解决实际问题的能力。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 看！孩子们亲历创办小小商店的过程，多开心！他们要利用所学的人民币知识进行一次真正的购物了！</p><p><br></p><p><br></p> <p>同学们有的做“售货员”，有的做“顾客”。</p> <p> 让孩子们人人参与简单的购物的活动，充分体验如何取人民帀、付人民币、找人民币，切身感受生活中的数学。</p> <p> 我找零钱遇到困难了怎么办？别着急大家交流商讨一下，问题会迎刃而解的！</p> <p> 快来看看售货员称职不？他们找的零钱对吗？</p> <p> 瞧！人太多了，售货员，我们已经帮你算好了找我们的钱数。你看，对不对？</p> <p>玩具柜台，人最多。</p> <p> 看，孩子学会讨价还价了。</p> <p>我想，买什么呢？</p> <p> 商品已售完。来，算算我们的总收入多少钱？开心哇！</p> <p>培养学生合理学习使用人民币的能力，渗透优化思想。培养学生的思想品德。</p> <p> 金秋十月，举国同庆;神州大地，繁花似锦；家和国盛，乐曲如潮，借着这伟大而美丽的日子送上我最诚挚的祝福：祝孩子们，天天开心！学习进步！国庆快乐！！🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉</p>