【示范引领展风采，集思广益促教研】蛟河市高中教研部在蛟河一中开展“典型引路”教学活动

蛟河市第一中学校

为落实教师队伍建设“金字塔”工程工作要求，全面提升高中教师素质,促进学生核心素养和高考成绩的提高，经蛟河市教育局研究决定，成立高中教研部。　　蛟河市教师进修学校高中教研部成立后，在蛟河一中的大力支持下，于9月24日在蛟河一中拉开了“典型引路”高中教研活动的序幕。本次活动由蛟河一中推出了语文、数学、生物三个学科各一节观摩课，教育局马局长、进修学校解校长、高教部杜主任，高中联络员王老师参加了本次活动，领导们听课后全程参与活动研讨并针对高教部成立的意义和作用都做了讲话发言，蛟河一中程校长的讲话中诚恳地表示将大力支持高教部今后的发展，为我市高中教师提能提供有利条件。四所高中参加活动的教师共计112人，参加活动教师在评课活动中高度评价本次观摩课的教学效果，同时结合本校学生实际从不同角度提出新教材下课堂教学中存在的困惑，研讨氛围浓厚，到会的教师都有不同程度的收获。 　　语文学科——于跃老师 　　于跃老师授课题目是《林冲与别里科夫形象比较阅读》，于老师底蕴深厚，课堂目标明确，教学设计新颖。与传统教学不同，于老师开拓创新，打破单篇教学模式，进行群文比较阅读。从理想的设计，到顺畅的实施，体现出于老师扎实的功底，整个课堂给人耳目一新之感。学生设想与文中人物跨时空对话，当堂练笔，展示了精彩的写作能力，更体现了于老师平日的精心引领，为高中教研部语文学科上了一堂精彩纷呈的典型引路课。 　　数学学科——王秀增老师 　　王秀增老师的充满活力和灵动的课堂听起来让人感觉是一种享受，层层设疑、热情洋溢、激情满怀的课堂牢牢的吸引着听课的老师和学生。面对高考改革的新教材，她积极探索新学法，寻找新教法，课堂上始终以问题情境为载体，启发式教学贯穿课堂始末，整个环节难点突破设计巧妙，数学思想方法得到了很好的渗透，学生能力和学习品质得到了进一步优化。不愧是一名教学功底深厚，教学模式引人入胜，特别受学生欢迎和爱戴的好老师。 　　生物学科——王颖老师 　　王颖老师的课充分展示了年轻教师的活力和潜力，整节课环节流畅，过渡自然。授课内容紧贴考纲，深度挖掘教材，知识提炼精准。整堂课通过“以练代讲，以用致学”的方式深入浅出的解析了实验问题，既夯实了基础，又使学生综合分析问题的能力得到了有效提升。不断激发学生的求知欲，使学生在轻松愉悦的氛围中“自主—合作—探究”学习。 彰显学生主体地位 　　老师们注重唤醒学生的主体意识，充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性，促使学生生动活泼、主动和谐地发展。 认真听课，相互学习 　　所有听课教师认真听课并做详细记录 集思广益，共同进步 　　教师们根据本课内容进行评课、研讨交流 　　本次高中教研部依托蛟河一中开展的“典型引路”活动拉开了我市高中学校校级之间教师交流的帷幕，为高中教师研讨交流的搭建了平台，从而促进高中教师围绕“金字塔”工程发展自我，达到高中教师共同提能提质效果。　　不忘初心，方能致远。未来，蛟河市教育局将继续以“立德树人”为宗旨，以“提升教学质量”为目标，深入推进落实蛟河市“金字塔”工程活动，相信在蛟河市教育局的带领下，在全体高中的共同努力下，高中教育人定将不负众望，以最初的心，走最远的路，谱写蛟河教育壮丽华章，为蛟河教育事业发展再创辉煌！ 信息来源:蛟河一中宣传组策划:张云峰制作:黄山、丛佳信息审核:瞿龙