<p style="text-align: center;">——2020年福建省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0信息化教学团队（省级骨干教师培训9班）纪实报道</p> Day 1 <p> 9月20号上午福建省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0教学团队培训9班在省教育学院图书馆2楼报告厅举行了开班仪式，项目负责人林贵永老师，班主任李呈林老师主持开班仪式并热烈欢迎91名骨干教师参加此次培训。</p> <p> 随后，曾广林老师对信息技术应用能力提升工程2.0的实施方案及实施过程进行了政策解读。</p> <p> 下午，王立武老师针对“微能力点”考核标准一四维度进行了详细介绍，特别重点说了A3演示文稿设计与制作以及A1技术支持的学情分析等。</p> <p> 通过一天的培训，使我们对信息技术应用能力提升工程2.0有了一定的了解，从而也为后面的学习奠定了很好的基础。</p> Day 2 <p> 9月21号上午，王立武老师细致的解读了微能力考核标准维度，特别重点讲解了A2数字教育资源获取与评价A13数据可视化如何实现等。</p> <p> 下午，洪东忍教授讲授的《极简技术助力课堂教学信息化》，分别从视频、音频、图片的获取等向我们介绍了很多实用的方法和软件，加深了我们对各种技术的认知。</p> <p> 两位老师精彩的讲座，使我们初步理解了四个维度30个微能力点的评价标准；明白了如何利用各种极简技术和方法去获取资源，极大地提高了我们的信息技术应用能力。</p> Day 3 <p> 9月22日也是我们教师队伍进入培训的第三天。在秋意渐浓的上午，张锋教授从理论到实践为中学、职专组的学员作了《基于必备知识与关键能力的中学试题编制研究》专题讲座；洪东忍教授为小学幼儿组讲授了信息技术教学融合创新设计。</p> <p> 下午，闫寒冰教授在线上为我们解读了信息技术提升工程2.0的政策。</p> Day 4 <p> 9.23日上午学员通过实际操作更为熟练的掌握新技术，学习新技术的过程中感受到时代发展之迅速，作为老师更应该以身作则终身学习才能跟上时代发展的步伐。</p> <p> 下午，信息技术应用能力提升工程2.0培训专家刘明老师用实例为我们讲解分析30个微能力点适合哪些教师群体，为整校推进提供了思路，获益良多，且对之前的课程有了进一步的理解和更深的认识。</p> Day 5 <p> 9月24日上午，省电教馆信息化研究室主任陈凤燕老师《信息化教学优秀案例展播与点评》专题讲座以丰富多样的课堂教学优秀案例从微能力点的角度详细精彩地点拨与评析。讲析中，陈老师重点强调：要用信息化2.0的思想理念重构我们的课堂教学，要用恰当的信息技术手段重构我们的课堂教学。使信息技术与学科教学深度创新融合，优化课堂教学效果，让学生真正成为“学习的主人”。</p><p> </p> <p> 9月24日下午，杨招娣、林东亮、林伟等三位名师为学员带来展示了《再见了，亲人》、《林黛玉进贾府》等案例式说课互动活动，他们结合微能力的应用生动直观地呈现教学情境，让学员们耳目一新，更加深刻体会信息化微能力在教学中的应用。专家、名师的案例式展示、点评，让学员们的学习充满生动。最后，全班学员分八个小组开展研讨交流活动，进行思维的碰撞。提高了教学微能力应用的理解和认识。</p> Day 6 <p> 9月25日，不知不觉培训进入了尾声。上午，福建教育学院理科研修部郑丽琴副教授讲授《在线教学模式与工具支持》，郑教授为我们推荐了10种在线教学模式，重点介绍了同步在线教学模式、异步在线教学模式……等5种教学模式。除此之外郑教授还介绍了一种强大的互动平台工具umu，UMU工具包括丰富的互动功能，如问卷、提问、讨论、考试、签到、拍照上墙、抽奖、游戏、互动大屏幕、笔记、回复、点赞等，同时每个课程默认配置学习群，使学员可以在群内自由交流。同时，UMU提供灵活的分享模式，包括分享到微信朋友、微信朋友圈、QQ好友、QQ空间、复制链接、下载二维码、访问码等，使课程能够通过互联网大范围的传播。</p> <p> 最后一天下午的课程安排是由我们学员分组上台展示这几天的培训成果。学员分为八组展示培训以后做的作业，学员分别从A3,A4,A2,B2,B5…等微力点展示这几天对中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的培训的理解和应用，学员们优秀成果的展示，提现了这次信息技术2.0培训是成功的，有效的，相信通过这次的培训，在今后的教学工作中，教师信息技术应用能力一定将会有所提高。</p> <p> 培训不是一个事件的结束，只是一个过程的结束。在教育路上，让我们不忘初心、牢记使命，砥砺前行，真正将教师培训工作做扎实、做有效，真正实现以教师的成长推动学生的发展！</p><p> 此行不道云海深，扬帆远航但信风！</p>