<p> “教而不研则浅，研而不教则空。”为扎实做好校本教研活动，提高教师学科素养，广昌县第四小学迎来了2020年秋季数学组第一次公开课教研活动。本次公开课《认识图形》由一年级教师余君执教。</p> 课前研讨 <p> 在课前研讨活动中，余君老师根据精心制作的课件为大家讲述自己的教学设计。一年级数学老师及教研组长结合教材和教学参考用书，认真剖析每个环节，指导每个步骤。瞧，大家都沉浸在教学设计环节的思考和讨论中！</p> <p> 曾晨露老师指出:课件的背景图要儿童化一些，加点声音特效会更吸引学生的注意力，另外这节课的重点是认识长方体、正方体、圆柱体和球体，了解它们的特征并学会区分，所以开始的导入建议直接出示立体图形，让学生来分类，这样会更加直观一些。</p><p> 温馨老师指出:一年级学生的思维比较简单，切面包的设计长方体变正方体，他们可能很难想到。 </p> 试上环节 <p> 试上环节中，一年级数学老师积极参与其中，对要加强的部分做好笔记。试上后对余老师的课进行二次研讨，一次次的磨课才能打造一堂精彩的课堂。</p> 公开课展示 <p> 第一次数学公开课在一年级一班进行，全体数学教师都到齐了，队伍多么庞大呀！</p> <p> 新授环节，余老师设计了分一分、摸一摸、说一说等活动，脱离传统课堂，让学生动手动嘴。练习环节，余老师设计了点兵点将、瞎子摸象、运送货物等游戏帮助学生轻松认识图形。在余老师丰富的语言带动下，学生注意力高度集中，学习热情高涨。</p> <p> 看，孩子们的学得多开心，课堂氛围多轻松！</p> 线上评课 <p> 一堂充满童趣的公开课结束了，老师们毫无保留地为余老师的课点评。</p> <p> 每一次教研，每一次活动，都让我们的心灵得到了释放，让我们的脚步不断向上！教研之路宽又广，教研之花娇艳开！愿我们的四小教研之花，愈开愈艳！</p>