骨干引领且研且行—洙泗小学骨干教师引领课活动剪影

秋雨梧桐

小城秋意浓 研语寄秋风 　　“教而不言则浅，研而不教则空”，为了不断提高洙泗小学教师教育教学水平，促进教师队伍专业化成长，给老师们一个互相交流、探讨、展示自我风采的舞台，我校教务处于2020年9月15开始了本学期第一轮听评课教研活动。此次教研活动历时两个星期，各校区各教研组活动如期展开，取得了良好的效果。 语文组 　　语妙绝伦引桃李争芳 文从字顺献春华秋实 　　苗倩老师执教的《狼牙山五壮士》一课，落实了新课程的改革理念，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，课堂开放而有活力。语言文字训练扎实有效，抓住典型句段深入研读，感悟英雄的内心世界。运用多媒体辅助教学，播放五壮士跳崖的视频，让学生体会悲壮、震撼人心的场面，让英雄的形象永远定格在了孩子们的心中！ 　　薛鹤老师执教的《搭石》一课，她把一篇具有乡土文学气息的文章上出一番诗情画意。薛老师对课堂的设计匠心独运， 厚实的功底，朴实无华的教学特色，将人文性与工具性完美地统一起来。“简约而不简单”，巧妙地展示了语文教学的美，让人受益无穷。 　　包静老师的《精卫填海》深入教材，精心设计，通过层层递进的阅读要求，形式各样的朗读展示——自由读、抽读、范读、男女生赛读、齐读，让学生体会文言文语言的节奏美和韵律美，进而让学生在朗读中进一步加深对文本的理解，升华了感情。同时，让学生边说边想象画面，不仅加深了对课文的理解，拓展了学生的思维，还让学生体会到神话的神奇。 　　三年级王雪岩老师执教的《总也到不了的老屋》，整节课贯彻单元阅读策略――预测的教学，让学生在轻松愉悦的课堂氛围中学会了预测的方法，并把预测方法以小练笔的形式当堂练习，让学生学会迁移运用，真正提现了语文工具性的一面。整节课教学语言幽默风趣，与学生互动性好，学生表现可圈可点！ 　　王老师这节课在课堂上努力为学生营造一个活泼自主的学习空间，整节课的设计充分体现了学生的主体地位。黄山奇石这些自然风光离学生较远，老师充分利用课件吸引学生的注意力，激发学生的学习热情，让学生始终情绪盎然，有声有色的投入到学习中。王老师这节课为学生提供了广阔的思维空间，让学生充分的思考，自由的表达，尽情的表演，是一节开放而有活力的低年级课堂。 　　马雪冰老师执教的《gkh》一课给人耳目一新的感觉，课上气氛活跃，教态自然，过程流畅，精彩不断。首先教师注重新旧知识的衔接，以拼音王国的形式导入，激发了学生浓厚的学习兴趣。之后又采用了领读、指名读，开火车读等多种方法识记，取得了很好的效果。课堂上注重学生的主动性，通过让学生编儿歌和有趣的故事、小游戏让孩子充分的参与到学习中去。整堂课快乐学习贯穿始终，也体现出一年级新生课堂常规扎实的风采！ 数学组 直线斜线平行线划定成人底线 锐角钝角二面角奏响成材号角 　　石琳老师执教的六年级数学《分数除以整数》，能根据学生的思维特点，采用手脑并用，数形结合的策略，非常好地突破了本节课的教学重难点。课堂教学中落实学生的主体地位，让很多的学生在操作、观察的过程中，凭借直观，理解算理，发现算法。石老师对教材深度挖掘，善于学习和运用新的教学思想，在教学上止于至善的精神鼓舞着我们。 　　郑晓东老师执教的《小数除法》一课，目标明确、过程流畅、语言简洁、互动适度。课堂中，老师关注学生的生活经验和实际基础，学生在自主探索、合作交流中体验获取知识的快乐。学生学习习惯好，善于倾听，思维敏捷，课堂气氛非常活跃。教学效率高，教材研读深，重点突出，教学效果好。 　　聂信信老师执教的《三位数乘两位数》一课，目标明确、重难点突出、教态自然大方，语言简洁、有亲和力。老师从学生的已有经验和知识水平出发，利用知识的迁移规律复习旧知识引入新知，以学生为主体，在自主探索、合作交流的基础上体会成功的喜悦。计算教学注重突出算理，总结算法。习题设计有梯度，最后还渗透了数学文化知识，拓宽视野，教学效率高，教学效果好，是值得大家学习的一堂好课。 　　乔晓云老师的《三位数加三位数》，目标明确、过程流畅、语言简洁、互动适度。 通过学生板演，学生说一说的方式，让学生理解算理使学生掌握三位数加三位数的不进位加法和三位数加三位数不连续进位加法的计算方法，并进行对比找出异同点以加深印象，体现学生的主体性。本节课教学效率高，重点突出，教学效果良好。 　　魏静老师执教的《乘法的初步认识》一课，目标明确、重难点突出、教学过程衔接流畅、语言简洁、师生互动融洽。课堂中，老师从学生的已有经验和知识水平出发，以学生为主体，在自主探索、合作交流中体验学习数学的乐趣，体会成功的喜悦。学生思维敏捷，善于表达与思考，有着良好的学习习惯，课堂气氛活跃，教学效率高，教学效果好，是一堂堪称完美的一节课。 　　韩路文老师执教的《立体图形的拼搭》一课，教学思路清晰，教学重难点突出，由浅入深，循序渐进，。遵循教研室要求得口算天天练、目标教学寓教于乐。教师基本功扎实，知识讲解准确，教学设计合理，结合一年级学生身心发展规律，始终以学生为主体，尝试自主学习，小组合作探究，课堂气氛活跃，学生在游戏与活动中，既学到了数学知识，还学会了解决问题的基本方法。这节课有很多亮点值得我们去学习，是一节非常出色的课。 英语组 　　通向世界架桥梁 贯学中西识古今 王静老师执教五年级Unit3 What would you like? A Let' s talk 教学设计环环相扣，教学梯度由易到难层层深入，教学活动多样有效！孩子们的课堂show time既激发了孩子们乐于参与的兴趣又展现了学习语言的实用性，整堂课高效有趣，寓教于乐！ 　　陶然老师执教的六年级Unit3 My weekend plan A Let' talk 教师教态自然大方，语音语调优美，学生课堂表现积极活跃！课堂内容知识含量大，拓展内容到位！作为教师，适时给予学法的指导，对所学知识归纳总结，学习指导性强！ 体育组 磨练坚强意志 铸造健康体魄 　　张建老师整节课讲的非常精彩，重难点讲解明确，口令清晰，示范动作到位，不吝惜鼓励性的话语，给了学生一次又一次的掌声。能充分调动学生的积极性，起到了骨干模范教师引领的力量，给青年教师们树立了榜样。 音美组 七色俱备方成色 五音齐奏才成乐 石金敏老师老师执教的《光影变幻》一课，教态自然，内容丰富，有亲和力。课上充分利用静物灯、石膏几何体、衬布等教具，让学生更直观的了解光影变幻现象，教师充分利用展台进行示范，便于学生掌握绘画技法。课后，美术组各抒己见，对石老师的课堂进行了充分点评，研讨气氛活跃，效果较好。 　　教育是一片圣土，唯有辛勤耕耘，才可硕果累累；讲坛是一个舞台，唯有思考创新，才可异彩纷呈；教研是一对羽翼，唯有潜心研究，才可搏击长空。        　　精彩的骨干教师引领课结束啦，但老师们日常的教学活动和教学思考却不会停歇，相信在不断的切磋、交流、反思中，我校的教学教研活动一定会一路风光旖旎！