<p> 忙碌的九月不知不觉接近尾声。经历了瑕不掩瑜的第三周，第四周又发生了怎样的故事呢？思考半天，还是以“多事之秋”为题，记载我们的这一周吧！</p> <p> 周一班会，奋斗小组的暑期研学分享，拉开一周的帷幕。</p> <p> 小范充实的假期分享，让同伴羡慕不已。</p> <p> 用图片记录了自己的学习和生活的足迹！</p> <p> 主动站上属于自己的讲台，是一种态度，是一种勇气，更是“珍惜 当下突破自我”最真实的诠释！</p> <p> 天佑和一铎主动争取班会的讲台，相互配合，一个讲解一个操作，娴熟的动作技术赢得小伙伴热烈的掌声！</p> <p> 小伙伴们听得津津有味！</p> <p> 语文课分享《西游记》，让孩子们成为西游记的热粉儿，绘画大师邵子琪惟妙惟肖的画下了主人公，并要做成扑克牌和同伴一起玩儿24点。高手！</p> <p> 数学课，轴对称图形、平移和旋转让孩子们感受到几何图形的魅力！</p> <p> 郡璤、闰玥和小雨泽，凭借开学三周的自我突破，赢得了作为爱心天使，走进护航广播的机会，有幸和校长一起做播音，何等的荣耀！五年级，只要你想突破，班级就会把更大的舞台送给你！</p> <p> 貌似风平浪静的三天，曾被体育老师说上，得空前绝后的好的一节课之后，孩子们有些小躁动：下课便围在一起，玩起了让人痴迷的游戏，甚至对话都是你借我五万块钱，你借我几个亿……他们的游戏术语我听不懂，但是那份痴迷让他们上课无精打采，下课精神百倍，上操动作懒散，作业错误百出我看到了。大声斥责依旧是不能解决任何问题，尤其到了高年级，更不能简单粗暴解决问题。好言相劝更是无济于事。索性继续唤醒：教室不是游乐场！公共场所的起码礼仪是什么？珍惜当下，突破自我，你的表现是什么？他们纷纷撕碎自己设计的游戏，痛下决心：再也不玩儿了！</p> <p> 上操被体育老师点名批评的男孩子们，为我这个班主任赢得一周跟操的“待遇”，他们说：“太丢人了，丢的不是郝老师的面子，而是我们自己不自律的代价！别的班会怎么看我们这些男孩子！”他们心疼我这个班主任，“老师本来身体就不好，还要因为我们受罚！”今天他们做操比平时卖力气很多。又被连续表扬两次。两个大男生居然声泪俱下去求体育老师，“我们一定会改，别让我们老师跟操了！”体育老师刚要被感动，看到一个大男生扑腾下跪请求，老师改变了主意，“你这是逼我啊！这种求法不可取！”我被感动的同时，气愤的拉起他，“男儿膝下有黄金，岂能轻易下跪，丢了骨气！”幼稚的请求，还是让我多少有些欣慰。</p><p> 不管到什么时候，我们都把“太好了”挂在嘴边。的确，被罚盯操虽然没那么荣光，但是能唤醒孩子们的尊师情谊，能促使他们加快自律的步伐，也是值得的！</p> <p> 在孩子们的笔下，郝老师温柔，公平公正，是他们的骄傲。在我心目中，他们再淘也还是孩子，尊重孩子的天性，在不断的唤醒中，陪伴他们成长，是我的职责。周五一起打架事件，不得不说，又挑战了我的智慧。不急于发火，不带着情绪解决问题的习惯，让我以最快的速度平静下来。</p><p> 问明情况之后，不做是非论处，而是给他们讲起了我小时候，发生在邻居家的故事：只是因为一双袜子，闹出一条人命，搭进大半生的监狱生涯。看似正当防卫的举动，在不理智的情况下，将事态扩大，后悔莫及！</p><p> 两个当事人听完故事，居然主动道歉，各自反思了自己的问题。相信长大以后，他们依然会记得冲动是魔鬼，理性解决问题最重要的道理！作为男孩子，面对无理取闹要勇敢说不，用智慧保护自己的权益，用理智寻求最佳解决办法！</p> <p> 多事之秋，真的让我精疲力尽，下一周孩子们又会怎样，真的不知道。面对窗外的夜色，梳理完一周故事，感慨万千！既然认同每天和学生在一起，也是过日子，那就要接受“日子”的苦辣酸甜。学校是允许学生犯错误的地方，不犯错误就违背了学生天性。所以我接受所有的故事！</p>