<p> 为进一步激发全校教师读书的兴趣,提高理论素养和教书育人能力，让教师们拥有充满智慧的大脑、优雅的举止和谈吐，充满书香，充满气质；培养“书香园丁”，打造“书香校园”，推动书香校园建设，为学生们树立乐读书、读好书的榜样，特此举行读书交流分享活动。</p> <p> 活动内容：1.每个年级至少推荐一名教师参与交流分享；2.分享内容：述说推荐理由、个人阅读体会等，也可以截取书中经典段落分析阐述，鼓励形式多样；3.书目内容：教育教学类、教学理论专著、课标、或是学生必读书目等。4.此次活动共参与6名教师，其他教师上交一份读书心得，归档于教导处。</p> <p>📖郭娉婷老师分享张丽钧老师《培养一个值得仰视的孩子》</p> <p>📖陈园园老师分享了薛瑞萍老师的《心平气和的一年级》</p> <p>📖苑书霞老师分享了王蕾老师的《遇见，为了遇见更美好的世界》</p> <p>📖李花蕊老师分享了美国作家简 尼尔森的《正面管教》</p> <p>📖王海霞老师分享的俞正强的《种子课》</p> <p>📖曹露露老师分享的了钟杰的《教育西游记》</p> <p> 经过一个小时的交流分享，岗李小学的老师们弥漫在浓浓的书香之中，相信大家在读这本书时，或是其他老师在听这本书的分享时，能够激发出自我发展的意识，产生自我发展的危机感和紧迫感，并开始学着自我设计和规划，认真地开始对待发展的每一个环节，那么“书”的意义就被我们充分挖掘出来了。 </p><p> 交流是暂时的，但读书是永久的；意识到自我发展的必要性是暂时的，但自我发展是永久的，更加难能可贵的是在发展的过程中坚持始终，保持现在的发展热情！读书热情！</p><p> </p>