<p> 为进一步深化生本课堂建设，充分发挥小组长带头和监督作用，创建和谐、向上的课堂氛围，提高小组合作学习的高效。9月24日下午，西江小学在阶梯教室开展了小组长培训活动。此次培训由教务处组织，教科室副校长李思思老师主持，参与培训的有各班班主任及全校200余位小组长。</p><p><br></p> <p> 培训之前，教务处下发给每位小组长一份《小组长培训活动记录表》，要求各位小组长认真记录培训内容，写好培训心得和体会。</p> <p> 各班小组长在班主任的带领下有序入场，按照班级顺序就坐。</p> <p> “我们学校小组合作学习的模式实施已经有六年了，同学们我们问问自己，是否还记得自己身为小组长的职责？是否还很明确自己身为小组长的职责？是否还在履行自己小组长的职责？而履行的效果又如何呢？”李思思老师用4个问题拉开了培训的序幕。</p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">「活动第一项，由教务处刘明校长以“担起一份责任，收获N种能力”为主题对大家展开培训。」</b></p><p> 首先，她以“你愿意当小组长吗？”这个问题与大家开始互动交流，消除“教别人会浪费时间，耽误学习”、“教会别人，超过我我不就落后了么！”两大误会，引导各位小组长摆正自己的位置，正确看待组长与组员的关系。</p><p> 接着，从“日常的小组管理”、“小组合作学习管理”、“纪律管理”三大方面指导小组长开展工作。日常小组管理包括站姿、坐姿、发言姿势、语言规范等；小组合作学习管理包括组织小组研讨、汇报展示小组成果、反馈练习、小组评价等；纪律管理包括课内课外的纪律要求。还特别针对“绿色梦想”评价体系中十星发放在“口袋册”中的记录方法做了详细的说明。 </p><p> 最后，对小组长提出了四点建议：1.学会分工；2.学会团结组内同学，互帮互助；3.引导组内竞争，增强小组荣誉感；4.加强学习交流。</p><p> 培训内容深刻、具体，为今后小组长开展工作提供了不少理论依据。小组长们也听得认真仔细，深刻了解到了自己的职责和任务。</p><p> </p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">「活动第二项，观看优秀小组合作学习视频。」</b></p> <p> 视频里的优秀小组从课堂上该如何预习、如何开展小组研讨、如何分配任务、如何展示小组成果这几个方面为大家做了示范。小组长们看得非常认真、仔细！</p> <h3> </h3><h3> </h3> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">「活动第三项，有奖问答。」</b></p><p> 李思思老师依据培训内容设置了10个问题，与在座小组长们展开了激烈的互动交流，并为表现突出的小组长送上精美小礼品。</p><p> 这个环节，充分展现了各位小组长的聪明才智。“老师，这个问题我来回答……”、“我认为他说的不好，应该是……”、“老师，我认为这个说法是错误的……”老师问题一出，他们一个个跃跃欲试，便迫不及待地举起小手，回答问题也是大胆自信、有理有据、令人信服，掀起了一个又一个小高潮。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">「活动第四项，付早霞校长讲话。」</b></p><p><b> </b></p> <p> 付校长教小组长们如何每天记录“绿色梦想”评价口袋册，强调了小组长良好的行为习惯，并对每位小组长如何管理小组提出了几点宝贵的建议。大家和校长一问一答，气氛活跃，将整个活动推向一个高潮。</p> <p> 不知不觉，近两小时的培训活动接近尾声。当李思思老师再一次提到培训之初的那4个问题时<span style="color: rgb(51, 51, 51);">，他们不再茫然，而是充满自信的回应！从一声声的“是！……”“能！……”中感受到他们今天收获满满。</span>相信在接下来的学习中，他们也一定能牢记自己的职责和任务，以身作则，用实际行动带领自己的小组向更高的方向发展！</p> <p> 会后，小组长们写下了深有感触的培训心得。</p> <p> 一路成长，守望未来。</p><p> 做最好的自己，创最好的集体！</p>