<p><b>游戏背景</b></p><p>本学期我们的自主游戏区是综合区，孩子们不断的挑战新的游戏玩法，一开始孩子们一直在玩跳台滑梯的游戏，这次发现华语晨小朋友搭建了一个简易的小房子，把垫子搭在了梯子上，来当做房子。</p><p><br></p><p><br></p> <p>但是华语晨没有坚持下去，回到教室进行表征，问到，华语晨小朋友，你这是在干什么？</p><p>华:我搭建了一座小房子</p><p>我:那你的小房子是怎么搭建的呢？都用了哪些工具呢？</p><p>华:我用的梯子和垫子搭建到一起，来当做的房子</p><p>我:那你遇到了哪些问题吗？</p><p>华:我搭建的房子里面没有东西，太小了，可是我去借的时候别人都搭建着东西不和我一起玩</p><p>我:那我们应该怎么办呢？怎么来搭建大的房子呢？</p> <p>第二天根据孩子们前一天的探讨，很多小朋友一起加入，来搭建一个不同的，有四面墙的房子，但是进去之后垫子搭在一起肯定不结实，都塌了下去</p> <p>华语晨:这样根本就不行，都塌下去了</p><p>田子熠:对，没有东西支撑着，垫子太软了，我们在里面一动他就直接的把我们砸着了</p><p>王子诺:那怎么办呢</p><p>华语晨:那我们不如还是用梯子吧，一个梯子小我们可以用很多的梯子啊</p> <p>行，那我们就试试吧，孩子们开始自行去借梯子，当然人多力量大，一会就借来了两个木梯子，然后把垫子搭上去，但是那种折叠的垫子不够，厚重的垫子搭不上去。</p><p>唐子桐:要不然这样吧，我们把垫子这样竖过来，不在上面搭着了，就把垫子立在边上，这样不就行了吗</p><p>朱恩骏:咋弄啊</p><p>唐:就是这样，</p><p>说着她就找小朋友帮忙，把垫子竖过来，靠在了梯子边上</p> <p>华:行行，这样我们就不用再去找别人去借垫子了</p><p>可是话音刚落，朱恩骏稍微碰了一下垫子，两边的垫子就哗啦一下都倒了</p><p>唐:哎呀你干嘛了，都给我碰倒了</p><p>王:这样还是不行啊，垫子经常倒啊</p><p>华:我知道了，我们把垫子底下垫上一块木板它不就不往下滑了吗</p> <p>固定好垫子，滑动的不是很厉害，孩子们又开始把垫子放到屋子底下当做床</p><p>唐梓桐:我们还要有电视</p><p>孩子们搬来了木板，来当做桌子和电视</p> <p>表征活动:如何让房子更加牢固，更加大呢？</p><p>孩子们分分表达自己的意见，有的说可以上面是平的，还有的说我们的屋顶是平的可以这样搭建，还有的说我们可以盖个楼房……</p> <p>第三天，经过讨论孩子们根据楼房来进行搭建，从跳台的基础上，改为二层楼房</p><p>一开始他们开始自行选择木梯，垫子板子等等</p> <p>孩子们先把木梯支好，把木板搭在了木梯上，搭建了两组，但是两组不同，一组是高梯子，一组是矮梯子，组合不到一起去，</p><p>王子诺:他们不一般高，这样垫子不能平稳放好，我们得换</p><p>他们开始分工合作，朱恩骏找到了董志毅组，把他们梯子借来了，也把董志毅他们叫在一起和他们一起搭建</p><p>王子诺跑过来:任佳欣帮帮我，张雅文答应和我们换梯子了，你帮我把高的弄过去。</p><p>孩子们用不同的方法，借到了同样高的梯子。</p> <p>两组同样高的梯子搭建完成，孩子们齐心协力，把电梯搭在了上面，就有小朋友想上去</p><p>王子诺:这样还不行，中间会掉下去的，垫子中间太软</p><p>芦兴锐:我这有这个，把他垫在底下</p><p>芦兴锐找到了单个的梯子</p><p>任佳欣跑到底下，:“快点来帮忙把它抬起来”</p><p>芦兴锐“快点我要放进去”</p><p><br></p> <p>放进去一个之后，田子熠说，“不行，这边一摁那边就起来了，还需要再找一个来”</p><p><br></p> <p>孩子们都上去试了试，朱恩骏从上面跳下来说比刚才结实多了，就在这时</p><p>王子诺说“都下去都下去”</p><p>芦兴锐“这边多出来一块，没有贴在板子上”</p><p>他们两个摁了摁，这边一摁那边就撅起来了，</p><p>王子诺:这样踩到这个边上直接就摔下来了</p> <p>芦兴锐说“有了有了，我去找一个板子来，垫在下面”</p><p>但是垫在下边以后板子还是在外面露着一块，垫子一动板子就直接掉下来了。</p> <p>怎么办呢？朱恩骏正好拉了一个梯子过来，</p><p>王子诺“有了我们可以在搭建一层跳台，然后把垫子放在上面不就可以了吗”</p><p>王子诺跑去给朱恩骏说，又去借来一个梯子，开始忙碌的搭建。</p><p>由于中间有单层的梯子在中间，搭建的第三个跳台也不能紧贴着垫子，芦兴锐这次又把找来的木板垫在了下边，这次就不在撅了。</p> <p>孩子们爬上去试了试，朱恩骏从上往下一跳，危险发生了，哗啦一下梯子板子倒塌了，王子诺:哎呀你干嘛啊都倒了还得从新摆</p><p>华语晨:我来帮你</p><p>刚刚搭建上一动又倒塌了，怎么回事呢，孩子们开始找原因</p><p>华语晨:这个边上只和梯子链接了一点点，一动他就掉下去</p><p>田子熠:这个板子太短了呗</p><p>王子诺:我们没有长的了，怎么办</p><p>华语晨:我们可以和他们交换</p><p>王子诺:我们可以把梯子在往中间挪一点啊，这样不就够上了吗</p><p>就这样孩子们把这个梯子往里紧凑了一点，这样就没有倒塌</p> <p>第一层搭建完成，王子诺像是小小工程师傅一样，一点一点的检查有没有危险的地方</p> <p>开始搭建第二层，王子诺在上面接着，下面的小朋友把折叠的垫子搭建在上面，当做二层，王子诺趴在上面高兴的不得了</p> <p>芦兴锐:我也想上去，我咋上去啊</p><p>王子诺:对啊，我咋下去啊</p><p>刘怀鑫:我去找滑梯</p><p>刘怀鑫就去找曹轩铭去借木板，说了好一阵才把木板借来，芦兴锐就找来了单层木梯搭在上面，一边上，一边可以当做滑滑梯，孩子们高兴的不得了</p> <p>孩子们玩的不亦热乎，都争抢着往上爬，怎么办呢，人上去多了就容易倒塌，应该怎么办呢？</p><p>活动表征:容易倒塌，我们应该怎么办？怎么才能有秩序的进行游戏呢？</p><p>有的幼儿说:可以在下边等着，有的说，可以有了管着的，最后决定要有票才能进行游戏，要有检票员，没票就不能玩</p> <p>游戏更加有趣，这次，增加了拱形门，平衡木等等，房子也搭建好了，最后孩子们把房子来还变成游乐场，有休息的地方，有跷跷板，一楼也是休息去。</p> <p>朱恩骏和王子诺两个小朋友轮流来当检票员，用轮胎搭建的检票处，</p> <p>唐梓桐小朋友是卖票员，买了票，进行检票才能进入，并且孩子们规定一张票只能玩十次呦</p> <p><b>教师分析，总结</b></p><p>在整个活动过程中，孩子们根据自己的想象不断探究，遇到困难不退缩，一点点的商量，累计而成，孩子们不怕危险，从很好的木梯上往下跳，往下滑，锻炼了孩子们的体质能力，一点也不害怕，从不牢固的简易的房子，进行表征推进，搭建成牢固的二层楼房，最后还变成游乐场，并且有秩序的进行游戏，孩子们不断的在探索，相信孩子们根据生活经验，还能搭建出很多的不同的游戏玩法。</p>