佳佳幼儿园大四班第3周美篇

梁闪闪✨

蓝蓝的天空是小鸟的家密密的树林是蘑菇的家。绿绿的草地是小兔的家，清清的河水是小鱼的家。红红的花儿是蜜蜂的家，快乐的幼儿园是小朋友的家。愉悦的一周很快结束了，瞧！佳佳幼儿园大四班的孩子们满载着喜悦迎来了第三周的才艺展示。快来瞧瞧他们可爱的身影吧😘😘😘接下来，孩子们要展示一周所学的才艺啦👏👏👏是不是很期待叻😁😁😁 幼儿园早操是幼儿园体育活动的一种形式，科学的早操锻炼能改善神经系统功能，改善幼儿运动系统，提高呼吸系统的能力，改善循环系统的功能，对于幼儿来说非常重要。素质教育作为一种终身受益的教育，锻炼幼儿身体，提高幼儿抵抗疾病的能力，吃苦耐劳精神必不可少，因此幼儿有必要做早操。 素质教育作为一种终身受益的教育，锻炼幼儿身体，提高幼儿抵抗疾病的能力，吃苦耐劳精神必不可少。因此，幼儿园教师在动作的技能技巧上要求教师在创编动作、示范、教操上狠下功夫，教师动作准确、规范、协调，幼儿做操象解放军一样有精神、有力、合拍、规范。整个早操重在提高幼儿控制、平衡、协调身体运动的能力和准确性。 在早操活动中，幼儿的观察力、注意力、记忆力、控制力将得到培养。要学会一套操，幼儿必须认真观察老师示范的每一个动作，努力去学习领悟并记着每一个动作要领，具体做法。学会控制处理好队列队形的变化，走跑的间距，每一个动作的到位，如用力不能过多，也不能过少，手的位置不能过高，也不能过低等，处理好自己和同伴和集体的关系。 早操活动也是欣赏美、感受美、表现美的过程。为此，在音乐的选择上，要适合于幼儿的年龄特点，节奏感强，旋律优美，富有儿童情趣。同时，教师自身应具有姿态的美、行为的美、语言的美、情绪的美，用正确、规范、优美、有力的姿态感染幼儿，用“你真行”，“你好棒”等语言鼓励小朋友，使他们用一种积极向上，振奋的精神投入到早操活动中去。 幼儿园整个早操活动，又有变化又有统一，有动态动作也有静态动作，有集中活动又有分散活动。这样充分调动每个幼儿参与早操活动的主动性、积极性。通过几年的实践，我们对孩子的教育各个方面见到了成效，希望家长们和我们一样教育孩子从每个方面每个活动都要参与。 绘画能提高孩子的记忆力。也许看到孩子毫无“艺术感”可言的绘画，大人们的第一反应是“信手涂鸦”，这无可厚非，但是这并不表示孩子的绘画作品是没意义的，只是在我们固有思维里缺少对孩子作品的理解成分。在他们看来，一个小圈圈就是一片云朵、一个人物形象，几个粗细不均的线条就是一栋房子、几棵树。 孩子乐滋滋地指着自己画中的“小古怪”说这是超级，那是无敌时，不要用满不信任的眼神打击他。虽然画面有些混乱、形状有些离谱，可你有没有发现，这些日常生活中我们因常见而不屑一顾的事物，是以怎样的角色或姿态出现在他感知的世界里呢？其实这就是孩子观察能力的表现，不受固定格局限制的他们能注意很多大人已经无法注意到的细节，他们的内心世界有时候比大人的还敏感细腻呢。 孩子动手制作能更好更快地发现孩子的潜能和无限的智慧。学画画的过程能让孩子接触到不同的画笔、颜料、纸等各种各样的工具材料，孩子们能利用这些有限的材料制作出完全属于自己的艺术作品。 画画是一门活泼灵动的学科，不会有枯燥的重复，不会出现固定法则，永远都有新的课题、新的方法、永远需要不断去尝试、不断去感受不断寻求自己的观念与与众不同的表现方法-这种创造性的思维习惯，应该从小养成。让一种优秀思维在不知不觉中变成自己意识，才算真的具有创造性。 儿童在学画画的时候，当然少不了自己准备绘画工具和寻找绘画素材，还要自己构思画面，给画面塑造构型，给画面涂色、休整等。从始至终所有的全过程，（无论是动手还是动脑）都是完完全全独立完成而且永远不能和其他人一样。孩子一开始学画画的时候，“作品”总是显得杂乱无章，有些父母看着肯定心烦，这种心理状态是要不得的。家长一定要对孩子的涂鸦显示出肯定的态度，借助孩子的兴趣点和想象力来教孩子学习绘画。