<p> 一场秋雨一场寒，刘静波教授的到来却使今天参训学员的心里暖暖的。刘静波教授深耕教育事业数年，是全国著名校长，特级教师，中国教育学会高质量学习研究中心主任，巴德国际学校中学总校长，高质量学习研究院院长。刘教授热情洋溢的报告向我们展现的不仅是知识理论，更是一种对教育教学改革如火的执着。接下来就跟随小编脚步，一起感受专家的风采吧。</p><p><br></p> <p> “人必须有了某种角色，才能做某件事”。刘教授以校长为例，阐述了角色思维缺陷，以及角色思维能力的提升策略。校长应该做什么？怎样做才能成为好校长？“思想上与时俱进，肩膀上勇挑重担，工作上开拓创新”。这就是“优秀校长”的标准！</p><p><br></p> <p> 世界万物的周而复始，花开花落，一条条食物链构成的食物网维持着大自然的生生不息。小小生物链道出大道理。教育者也是如此，每位教育者不仅是独立自主的存在，更是构成了教育事业之中相互依存的整体。系统思维背后的特征值得深思，只有紧密相连，团结协作，才能创造出1+1＞2的效果。</p><p><br></p> <p> 四中学校休小憩，养神过后再学习。高质教学真给力，每人心里甚欢喜。你瞧，闲暇的课间也被大家利用起来，每人争相讨论着今日的钟意话题。交流就是分享，复盘就是巩固。还等什么？竖起耳朵赶快加入吧～</p> <p> 叮铃铃上课啦，刘老师讲课开始啦。👨🏻🏫本次课我们所要学习的内容是《高质量课堂教学的有效设计》。刘老师说到： “高质量学习”的实现需要以取得高质量的学习结果为目标，以系统化的认知学习技术为支撑，以新的课堂教学框架为载体，以新的教学设计框架为保障，这样的教学设计才符合高质量的课堂标准。注意！！！👇🏻👇🏻👇🏻</p><p>这是知识点，请做好相关学习笔记✍🏻️</p> <p> 同学们👨🏻🎓，高质量课堂教学的有效设计中，无论是“五星网状教学模型”图还是“七步成师学习设计模型”图，都是我们实现高质量学习的成功途径。请跟着我的左手右手一起操作：长按手机，保存图片，你离成功只差这一步呦。</p> <p> 叮铃铃下课啦，一天的学习结束啦。看看我们今天的主持人多认真。为你点赞👍🏻想要主持办的好，课下用功少不了。同学们，学习是一件幸福的事，让我们将这份幸福延续下去，分享出去。督促身边的同学，一起加油吧。</p> <p> “问渠那得清如许？为有源头活水来。”衡量一节课的质量高低关键在于这节课程设计的好坏。本次培训中刘静波教授以“学习结果”为起点逐本溯源，层层展开为我们揭示好的课程设计是什么？以及为何如此设计？让我们在本次培训中，不仅理解了高度的理论，更掌握了实施的方法。</p> <p> 夜，都已深了。同学们今天都学到了什么呢？最后，让我们来看一看学员的心得体会吧！</p> <p>文字编辑：李戈辉</p><p>图片编辑：乔振友 边继清 </p><p>审 稿： 任 超 胡源勇 朱 琳</p>