<p>本期主题及讲师</p> <p>什么是“积极暗示”法？简单来说，就是一种凡事都从积极的角度去考虑的心理暗示法。从心理机制上讲，它是一种被主观意愿肯定的假设，由于主观上已肯定了它的存在，心理上便会竭力趋向于这项假设，最终就达到了目的。成人之间有时为了让对方接受自己的某个观点或要求，也会运用暗示法来暗示对方。一般说来，儿童要比成人更容易接受暗示。在教育活动中，对孩子婉转的批评要比严厉的指责更容易让人接受；对孩子含蓄的肯定要比直接表扬更让人回味。”暗示效应“在教育中具有广泛的影响力和运用价值。</p> <p>在这里针对“积极暗示”法，再给家长朋友几个小建议：</p><p>1.毫不吝啬地放大孩子的优点，这样孩子会变得越来越好。</p><p>2.对待孩子就好像对待优等生一样，由于暗示效应，最后孩子就真的能成为优等生了。</p><p>3.当孩子正朝着困难挑战时, 故意忽视孩子的错误, 只赞美他做得好的部分。</p><p>4.不要只看结果, 而要看重过程, 孩子就会产生肯做就会成功的自信。</p><p>5.不要直接当孩子面指出他的缺点, 而要利用自言自语、旁敲侧击的方式较好。</p><p>6.纠正孩子时, 不要说“别做什么”, 而要说“应该要做什么”。</p><p>7.孩子信心不足时，对孩子多方暗示：你一定可以做到。</p>