环境教育，润物无声——记无极县幼儿园环创评比活动

欣

在幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，能够激发幼儿的探索兴趣和好奇心。让幼儿参与和利用环境，直接得到一种情感体验和知识的启迪，从而促进幼儿的全面发展，达到“润物无声”的目的。为了进一步深化“环境育人”的理念，给幼儿创设一个良好的生活、游戏、学习环境，9月24日下午，无极县幼儿园开展了班级环境创设评比活动。 　　在践行课程主题墙的布置过程中，不仅可以看出有教师的努力，更有幼儿的参与，在主题实施过程中，充分发挥了幼儿的主观能动性，体现了幼儿学习的过程与结果。 快来了解一下吧！ 　　折纸是践行课程中深受孩子们喜欢的活动，一张小小的纸片，经过简单的操作，就可以变出不同的造型，感受折纸手工的神奇。折纸不仅可以锻炼我们的手、眼、脑，还可以开发智力，增强耐心，有各种各样的好处，接下来，就让我们来好好了解一下吧！ 　　幼儿园礼仪教育有利于对幼儿进行道德教育，有利于增强幼儿学会生存、学会共同生活的能力，促进幼儿的社会化发展。 快来看看我们都学会了哪些礼仪吧！ 　　家园互动栏是班级老师与家长联系互动的一个窗口，通过这个窗口，可以了解到幼儿园班级教育的各项信息，同时也是进行有效家园合作的平台。 　　今年是特殊的一年，我们的环创也与往年很不一样，怎样结合环创教育孩子关注疫情呢？我们的老师制作了一些关于疫情期间怎么预防的小提示和小知识，通过图文的形式能让幼儿更好的理解。 记录生活，热爱生活，见证成长的每一天，让每个平凡的日子都闪闪发光～ 　　为了帮助幼儿树立“环保从我做起，从身边做起”的理念，引导孩子们从小养成垃圾分类的好习惯，各班主题墙还请来了四个垃圾分类“小达人”，让幼儿通过和环境互动，了解垃圾分类的方法。 　　为了发展幼儿语言能力，增强幼儿的自信心，同时给孩子提供一个展现自我的平台，提高孩子们的口语表达能力，我们幼儿园开展了“我是小小播报员”活动。老师和幼儿共同商议播报主题，了解播报的意义，激发孩子们参与活动的兴趣。并在班级微信群里进行宣传，孩子和家长一起写播报稿，让孩子了解身边发生的事情，增长一些生活中的知识。 　　检查过后，保教处李晓佳主任利用备课时间又组织大家一起交流、讨论，在相互交流中，老师们又充分认识到环境创设对幼儿发展的价值，更加深切地体会到环境不仅仅是墙面布置，更重要的是营造温馨舒适、体现幼儿学习轨迹、润物细无声的环境。 　　浅浅清秋，深深的念。把秋的静思装订成一本书，翻开看看，字是老师的眼眸，句是孩子的微笑。在这美好的秋日，无极县幼儿园全体教师播撒阳光，播种希望，有力引领，共同成长。