<p> 教育教学能力的提升在于打造研究型的专业团队，拓宽教育思路，优化课堂教学。</p> <p> 9月25日下午 17时，民生街小学每周全体教师工作例会在阶梯教室召开。例会中督学陈洁对各科作业检查情况进行逐一点评，教研组长李春霞、李丽汇报了教师备课情况，优秀班主任李敏应吴清静校长要求做班级管理经验分享。</p> <p> <span style="color: rgb(51, 51, 51);">作业是课堂教学的必要补充，是进行因材施教、分类指导、学生巩固及消化所学知识和教师反馈教学效果的重要手段。作业批改及评语会对学生产生直接影响。陈督学分三大版块，若干个小方面完善了作业批改具体要求，延伸了高效课堂。</span></p> <p><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> “凡事预则立，不预则废“。备课是教学的起点和基础，是决定课堂教学质量高低的重要环节。我校教导处为引领教师解读教材，灵活教学，统一要求教师勾画教参，并在在课本上做好教材解析笔记。教研组长李老师反馈了检查备课情况，并组合自已备课方法分享了备课的策略。</span></p> <p> 处天外遥望地球很小，居体内细察心域极宽。教育，就是养成良好习惯，先手把手教给孩子们怎么做，再放手让孩子们去做。李老师的班级管理，从确立班级目标、培养班级管理小助手到放手让学生自我管理等等，日常班级管理做到点点滴滴入手，方方面面规范。都说榜样的力量是无穷的，李老师率先垂范，以身作则，手把手指导学生做好每一件事，潜移默化，润物无声。</p> <p> 学校离不开专业化发展，更需精细化管理的支撑。民小人秉乘"感恩做人，敬业做事，快乐成长"的教育理念，不断优化，不断发展，必将迎来更加美好的明天。</p>