<p><br></p><p> 为了发挥“名师+”研修共同体的专业引领、带动、辐射作用，促进我区数学教师专业成长，2020年9月25日，碑林区初中数学大教研暨名师送教活动在西安市星光实验学校举行。</p><p> 活动由碑林进校教研员韩颖老师主持。全区共有86位初中数学老师参加了此次活动。</p> <p> 首先，西安星光实验学校的张育波老师和西大附中的崔杨老师进行了关于《平面直角坐标系》第三课时的同课异构教学展示。</p> <p> 张育波老师由浅入深、层层递进，让学生们感受到了建立坐标系的必要性，体会到数形结合的数学思想方法。锻炼了学生的数学思维。</p><p> 年轻富有朝气的崔杨老师整洁美观的板书使同学们感受到了数学的严谨性，精心组织的小组活动，极大地激发了学生的学习热情。</p> <p> 老师们一边认真听课，一边在线热烈交流，在教研群里分享自己的感悟和思考。</p> <p> 课后，碑林区初中数学“名师+”研修共同体主持人董婉君老师结合着两节课进行了《教学设计对教学效果的影响》的专题讲座。董老师重点分享了备课方面的一些思考，及如何用“问题串”的方案来设计教学时，要认真研究问题串的深度和广度，激发学生学习的积极性。</p> <p> 交大附中分校郝婷老师分享了在课堂上对某一位同学的学习状况进行观察及指导的感悟。</p> <p> 最后， 韩老师高度评价了两位老师的课，并对本次活动进行了总结。韩老师指出：“同课异构”在对教材的把握和教学方法的设计上强调“同中求异、异中求同”，让我们清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，并由此打开了教师的教学思路，彰显教师教学个性,是继承和批判的统一，真正体现了资源共享，优势互补。</p> <p> 本次活动的开展，拓宽了老师们的视野，启发了老师关于教学的深入思考。通过交流研讨、专家引领，老师们表示受益匪浅。</p> <p>撰稿： 韩颖</p><p>审核： 陈新</p><p>制作 ：韩颖</p>