<p> 应黎村镇中心学校李继萌校长的邀请，我们连续几天到黎村镇的小学去走了一下，进行教育教学工作调研和指导，现在谈谈我的见闻和感受。</p> <p> 走进六扬小学，听了年轻教师潘启浩的课——五年级语文《猎人海力布》。潘老师是今年九月份才入职的新教师，他上课热情洋溢，精神饱满，朗读和基本功都不错。</p><p> 听完课后，与他进行了交流：语文课要明确教学目标；要围绕目标展开教学；要突出重点，精讲片段，指导方法；上完课要反思教学效果；要精心设计练习作业，强化教学效果。</p> <p> 到荣丰小学听了黄丽梅老师的《蝴蝶的家》（四年级）。黄老师是一位有20年教龄的骨干教师，她对新教材的理解把握比较到位，教学目标定位比较准确，能够抓住“提问”的策略，引导学生读书提问题。</p><p> 我提出改进的建议：对略读课文的教学，应该充分放手让学生自主探究学习 ，磨练学生的阅读能力。</p> <p> 到平洛小学听了陈关华执教二年级的《田家四季歌》一课。</p><p> 陈老师是一位有二年教龄的年轻老师，她对新教材编写思路的把握也比较到位，能制订恰当的目标和重点。</p><p> 我提出她需要加强的地方：1.加强对学生朗读的指导。2.指导学生理解词语的方法要具体多样化。3.对识字的教学要注意方法的指导。</p> <p> 去到满垌小学，只有三位老师在校，每人管理两个班。有三个老师被抽去参加人口普查培训了。我们检查教师备课和学生的作业，听校长汇报教学情况。他们反映，教师工作任务很重，不能集中精力抓教学。</p> <p> 走进平石小学，看到三位年轻老师在学校，一位是岑溪的老师，为了扎根山区，把孩子也带来这里读书。</p> <p> 到了和联小学，我查看了五年级学生的作文作业，书写工整，有老师的总批和眉批。</p> <p> 去到六振小学下六分校，听了姚丽梅主任的二年级作业讲评课。然后，我们向学校了解关于作业的情况，提出了要抓好“作业和辅导”这个教学常规，提高教学质量。</p> <p> 走进同心小学，我们看到了整洁的校园和有礼貌的学生。</p> <p> 虽然是走马观花式的走了几天，去了几个学校，但我们看到了黎村小学老师良好的精神风貌，特别是看到了黎村镇中心学校抓教学改革的一些措施和狠抓教育教学质量的决心。</p><p> 相信黎村的明天会更好！</p>