<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px;"> 九月的轻风，像一个神奇的丹青妙手，泼墨出一帧多彩的图画，踏着九月的轻风，为了打造高效课堂，提高课堂效率，促进教师专业成长，南段小学数学组公开赛课活动如约而至……</span></p><p><br></p> 活动安排 课堂展风采 <p> 六年级李燕老师从谈话“互为朋友”引出课题《倒数的认识》，然后根据两组“倒”字，让学生观察组成倒数的两个数的形式上的关系，引导出求倒数的方法。课堂上环环相扣，新知的形成顺理成章。</p> <p> 五年级媛媛老师《循环小数》：<span style="color: rgb(51, 51, 51);">通过重复性的故事导入，引导学生发现生活中的“四季交替”、“红绿灯”等循环现象，让学生深刻认识到数学源于生活，用于生活。</span></p> <p> 四年级张华老师的《平行与垂直》， 课堂上充分体现出了以学生为主体的思想，让学生的想象力在课堂释放。张老师先让学生动手画一画，再用动态演示永不相交的两直线，学生小组合作交流、汇报展示将这节课推向一个又一个高潮。</p> <p> 三年级肖苗老师《吨的认识》：40分钟的课堂像一块巨大的磁铁深深地吸引了每个学生，学生们积极地思考，大胆地发言，感受着数学课堂的乐趣。</p> <p> 二（1）班玖玲老师在《加、减混合运算》的课堂上，带领孩子们畅游数学知识海洋，注重方法、习惯、能力等各方面的培养，在学生在发现中成长。</p> <p> 二（2）班高老师在《解决问题》这节课中，引导学生分析思路十分透彻，学生气氛活跃，在本次赛课活动中，他与久玲老师同课异构，带给我们不一样的精彩课堂。</p> <p> 一（1）班 岳剑虹老师《认识图形》， 她让孩子们通过分类整理来认识图形，了解立体图形。并通过猜谜语和小组竞赛方式调动的孩子在积极性，让孩子们在玩中学习知识。</p><p><br></p> <p> 一（2）班李芬老师《 6和7的加减法》，根据6、7的组成，让孩子们掌握6和7的加减法计算方法。在具体活动中，去发现一图两式的规律。孩子们感受到了数学学习的快乐！</p> 评课促成长 <p> 每天赛课后，曹校长、苗主任及时组织大家进行评课议课活动。赛课期间，中心校杨老师、常老师也参与我们的听评课活动，并提出宝贵意见。</p> <p> 评课时老师们进行了畅所欲言的交流。大家都各抒己见，充分肯定了每堂课的优点，也指出了不足之处，真诚的提出了自己的教学设想，互相学习，共同进步。</p> 学习培训不松懈 <p> </p><p> 华灯初上，“外出学习教师汇报交流会”。 苗青主任和媛媛老师向大家分享外出学习的收获，希望做到一人听课多人受益的效果。</p> <p><span style="font-size: 20px;"> 本次赛课活动提高了教师的课堂教学组织能力，促进教师快速成长，也引发了老师们更多的思考，我们将带着思考，继续努力，在教学之路上凝心聚力、学会坚守、奋勇向前。</span></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">教书</span></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">我们不忘初心</span></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">只为梦想的实现</span></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">育人</span></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">我们砥砺前行</span></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">只为秋天的硕果</span></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">以课改之心</span></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">穿越亘古的课堂</span></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">在研讨中呈现教育的精彩</span></p>