书写人生，翰墨飘香——第十四小学扎实推进写字工程记

Yang

“说好普通话，写好中国字，做好中国人”是每一个中国人应当承担的责任和使命。为扎实推进书写工程，开学伊始，我校就高度重视学生的书写，每班每周都安排一节写字指导课，并规定每天中午固定20分钟的练字时间。 为了营造浓厚的氛围，我校邀请息县知名书法教师——任太玲老师，对全校师生进行了系统的培训指导，在培训仪式上，吴校长强调了书写工程的重大意义，既有现实需求，又有长远需求；既是对传统文化的继承弘扬，又是一个人综合素养的体现，因此一定要下大力气抓好书写这一奠基工程。 　　此次讲座我们邀请了家委会成员，会场上，校领导、家长代表、各年级学生和老师们，都在聚精会神的听任老师精彩的书法讲座，并不时记录。 培训会上，任老师用浅显易懂的语言，生动形象的示范，让在场的师生认识到“每一个笔画都有生命，每一个汉字都有故事”。通过任老师对全校师生系统的培训和指导，不仅给我们带来了震撼和灵感，还掀起了我校练字的高潮，中场休息期间孩子们都不愿离开座位，就地坐下纷纷拿出纸笔练习任老师所教的笔画。 　　为持续抓好书写工程，我校教师利用书写指导课和午辅练字的时间，有针对性的对学生们的写字习惯进行纠正和培养，在全体师生的配合和努力下，学生们从坐不好、写不好逐渐变为坚持坐好、努力写好。 　　近一个月的坚持，让学生们的写字习惯开始规范，书写态度也有了积极的转变，为检验学生练字效果，我校特举办了一场硬笔书法大赛。为了本次比赛能有序的展开并达到预期的效果，我校制定了详细的比赛的活动方案和评分标准。此次书法比赛分为高、中、低三个年级组，各年级组使用统一的比赛用纸，统一规定了比赛的书写内容，既符合学生的书写能力，也起到一定的检测评比作用。 硬笔书法比赛开始 　　各年级组的参赛小选手们在老师们的带领下提前进入比赛场地，安静的等待比赛的开始。比赛开始，学生们个个屏气凝神、挥笔书写、表现非凡，俨然一位位小书法家的模样。 　　低年级组的小书法家们也在一笔一画认真的书写每一个汉字，他们全神贯注的神态，让人不禁想竖起大拇指。此时对他们来说，比赛的意义并不再是排名和评比，而且他们从准备到开始比赛期间良好习惯的养成。 　　孩子们在书写过程中认真的观察比赛内容，努力做到不错字、不漏字，字体做到美观、端正、占格正确。 　　比赛进入尾声，已经写完的同学们端正的坐着，安静的等待比赛结束。 赛后评比奖励 　　评委教师们在认真批阅打分。打分前，各位评委教师们都认真研究了评分标准，并就不同年级组的书写进行了讨论，争取做到最大程度的公平公正。 　　根据评委教师们给出的分数，每个年级组都评选出了一、二、三等奖，每一张作品都灌注了孩子们的心血和汗水，每一张奖状都凝聚着孩子们一笔一画积攒起来的力量。 　　此次硬笔书法比赛的开展，既丰富了学生的文化生活，培养了学生的书法兴趣和爱好，同时规范了学生认真书写汉字的意识。