月圆博奥共话美好——共和国生日烛光里的中秋浓情活动方案

袁颖

世间称得起 “美好”二字的光景有很多，其中一种被单独找出来，赋予一个圆满的名字，叫做“相聚”。中秋承载着人们美好的盼望。月圆花好，欢喜团聚。 初秋九月，阳光澄澈，千里桂香，红叶长风。农历八月十五日，是我国传统的中秋佳节，是一个阖家团圆的日子。中秋节也是团圆节，自古便有团圆、做月饼、吃月饼等习俗。为弘扬中华民族优秀传统文化，加强相互之间的沟通与交流，引导学生认知传统、尊重传统、切实做实中秋主题活动。在中秋节到来之际，博奥学校以此为契机开展迎“中秋”主题节日课程教育系列活动。 一、活动名称：月圆博奥共话美好——共和国生日烛光里的中秋浓情二、活动时间：　　2020年9月28日星期一下午第一节课后包括阳光体育时间。三、活动地点：　餐厅四、活动准备：　　餐厅负责——活动场地安排、班级地点分配、卫生整理、指导操作人员、DIY月饼原材料　　　　五、参加人员：　　学生：四五年级全体学生 教师：班主任和任课教师，以及下午第二节课上课教师共同组织学生准时到达餐厅。 中秋节活动 　　为让孩子们更直观的了解中国传统节日习俗，激发孩子对我国民族传统文化的兴趣，体验节日的乐趣，老师们通过讲故事、多媒体展示等有趣的方式，让孩子们了解中秋节的传统意义及节日习俗，接受了传统节日的熏陶。感知后再开展丰富多彩的主题教育活动。 01追溯根源话中秋 　　中秋一词，最早见于《周礼》，相传起源于古代帝王的祭祀活动，后来贵族官吏和文人学士也相继仿效，逐步传到民间。 也有说法，称中秋节的起源和农业生产有关。八月中秋，农作物和各种果品陆续成熟，农民为了庆祝丰收，表达喜悦的心情，就以“中秋”这天作为节日。 神话故事探中秋传统民俗品中秋 　　赏月，“月是中秋明”，中秋赏月的风俗在唐代十分流行，许多诗人的名篇中都有咏月的诗句。到宋代，中秋赏月之风更盛，明清宫廷和民间的拜月赏月活动更具规模，中国各地至今遗存着许多“拜月坛”、“拜月亭”、“望月楼”等古迹。直到今天，一家人围坐在一起，欣赏皓月当空的美景仍是中秋佳节必不可少的活动之一。  观潮，在古代，浙江一带除中秋赏月外，观潮可谓是又一中秋盛事。 吃月饼，中秋节赏月和吃月饼是中国各地过中秋节的必备习俗，俗话说：“八月十五月正圆，中秋月饼香又甜”。月饼一词，源于南宋吴自牧的《梦梁录》，那时仅是一种点心食品。到后来人们逐渐把赏月与月饼结合在一起，寓意家人团圆，寄托思念。 佳节诵月—悟中秋 　　“少时不识月，呼作白玉盘。海上生明月，天涯共此时”……各班同学们认真朗诵关于中秋节的古诗词，在诵读的过程中感悟团圆、和谐的幸福，进一步弘扬中华民族传统文化，增强了民族自豪感和自信心。 佳节品月—浓情中秋 　　“月饼是古代中秋节祭拜月神的供品，沿传下来便形成了中秋吃月饼的习俗。孩子们在品尝月饼时，不仅品味出月饼的香甜和美味，还学会了珍惜与感恩，懂得了团圆与亲情的可贵。 02让学习变得“甜蜜”起来 　　吃月饼，是欢度中秋佳节的一种传统习俗，古而有之。 临近中秋，市场上的月饼需求量大幅提升，各个蛋糕店的员工们也变得格外忙碌起来。为了让市民们能够品尝到甜蜜可口的月饼，他们都做了哪些工作？一块小小的月饼，在送到我们嘴边前都经历了哪些生产流程？不妨亲自去了解或者调查一下吧。 他们制作月饼时将重量单位、比例、时间、百分比知识融会贯通，学生在制作过程中轻松掌握学科知识点，每次操作都是一次对学科知识的复习、巩固。 在学以致用，以用促学中，孩子们发现了学习的用处以及乐趣，学习动力得到激发。 03节日怎么少得了一份海报 　　中秋节是中国的传统节日，所有老师都肩负着传承文化的任务，但对美术老师而言，还需要让孩子们展开想象的翅膀，用不同的形式宣传展示，了解节日文化的内涵，甚至是国外的节日文化内涵，培养学生拥有跨文化的国际视野。 学生自主参加，选定主题，设计团队LOGO。制作完成面向全校展示。 04童心邀明月，共享好时光 月饼制作 　中秋节即将到来，中秋节是我国的传统节日之一。中秋佳节，家人团聚，共享天伦之乐，共度佳节!为更好地促进家校之间的交流，增长亲子感情，教会孩子合作意识，我们定于2020年9月28日(下周一)下午14：30在餐厅制作月饼活动，让孩子们一起享受美好的中秋时光。用浪漫做皮，用温馨做馅，把幸福包在里面——实践体验手工月饼DIY活动。 美味的月饼诞生了！课程随后进入销售环节，考验学生们数学口算能力与逻辑思维能力的时刻到了。 05清满月圆送给你最真情的相逢 　　在这一环节，学生们运用产品零售、赠送等销售策略，完成产品推销。数学中常见的销售类应用题真实地展现在学生们面前，他们在课上学过的数学知识变得更加生动而具体起来。 通过市场调研、制定预算、生产、销售等环节，学生们积极主动地参与教学活动的全过程，真正做到在“玩中学、学中用、用中悟”。 五年级四个班周二下午在博奥大道进行义卖，三年级和六年级需要准备好博奥币进行购买，每人限购一个。每个班级出六名销售员，统一着装进行销售，月饼定价60元起价，200元封顶。销售所得博奥币统一交给教导处尹晓娟主任，同时也要确保全校学生人手一个月饼。中秋月圆圆，月饼甜又甜，平安的馅，幸福的皮，博奥的孩子们将美好的祝福包起来， 感受幸福的味道。 06月是故乡明月饼表浓情 　　中秋寓意着团圆，为让孩子们感受团圆的意义，发起”创作无限，团圆中秋“的志愿者活动。借助中秋六年级同学自愿申报志愿者服务活动，周二晚饭后在餐厅开展志愿者服务餐厅员工活动，帮助他们整理餐盘，收拾碗筷，清洗餐具，擦拭餐桌等系列活动。帮长辈做家务，向长辈表浓情。给老师、餐厅和公寓管理人员敬献月饼，一份好心情，尽在品味中。 07爱在中秋日，甜在国心间 历史更迭，不变的是育人的初心——对真理的追求对德行的涵养对师友的敬重对社会的使命 今年的中秋佳节，正逢祖国第七十一个生日，在这个喜庆的日子里，中秋盛开的桂花又为国旗的鲜红增添了一抹靓丽的色彩，高年级同学利用国庆假期，了解时事政治，观看新闻，知晓国家大事，感受日益强大的祖国日新月异的变化。月饼的香气为祖国的诞辰献上一份独特的祝福，圆月的亮光为华夏的延续唱响全新的乐章。 中秋节是一种节日，更是一种祝福。活动是一个常规工作，更是一种教育。节庆是一种仪式，更是一种祝愿。相信在全体教师的创新与努力下，孩子们会不断感受传统节日带来的无限乐趣。让我们共享同一轮明月，细细体会博奥这个大家庭带给我们的温暖与快乐。 08中秋节，带孩子回归传统 　　传统佳节正是孩子接受传统文化教育的好时机。博奥学校从“整合”理念出发，多学科教师联合进行课程研发，共同打造了“中秋节”主题节日统整课程。 学校通过学科项目小组的课程探究学习，依据学生不同的个性特征和需求，以故事为桥梁，以课堂为主打，建立科际间的学习纽带，引导学生通过亲身体验感知月相的变化，行星的运行规律，学习演绎和月亮相关的神话故事等，打造在同一主题下多维度的合作学习。 如在语文学科学习《嫦娥奔月》的神话故事之后，音乐学科进行戏剧演绎，美术学科教师就带着学生尝试运用捏、搓、揉等方法捏制出嫦娥、玉兔、月饼等，创作嫦娥奔月的故事。 学科内容的有效整合，不仅实现了各学科间知识的内在关联，在深切感受节日浓烈氛围、传统文化魅力的同时，也进一步提升了学生对中秋传统文化的整体认知及传承。 多学科贯通的方式，让同一学习领域，在不同学科的学习与实践中濡润交融，使学生深刻领悟中华传统文化的睿智和隽永。多学科嫁接，为学生搭建了多样化的学习与体验平台，使中华优秀传统文化的精华要义内化于心，外化于行。 中秋课程带给学生的，一定是比课程本身更丰富的东西。基于真实场景的学习，学生掌握的将不仅仅是学科知识，更重要的是学生的认知能力、创新能力、合作能力等关键能力得到潜移默化发展。