<p>《一个豆荚里的五粒豆》是一篇关于生命的童话故事，五粒豆到广阔的世界中经历了怎样的生活呢？我们来看看吧！</p> <p>第一课时，你们迅速从课文第8—12自然段找到关键信息，这五粒豆在被那个孩子射出去之前都有自己对未来的憧憬～可是生活却往往事与愿违，你们发现课文第22自然段揭示四粒豆的结局，我们来看看大家的归纳吧！</p> <p>你们说，第一粒豆渴望自由，不服输！第二粒豆有点骄傲自大！第三粒第四粒豆有点随遇而安，第五粒豆虽然没有远大的理想，但是感觉却是脚踏实地的～～这多像我们不同性格的人类呀！</p> <p>第五粒豌豆的经历是课文重点写的，它的生长变化与文中小女孩的命运紧密相连，小女孩的妈妈也起到了重要作用，用你喜欢的思维导图方式来展现这一部分吧！</p> 大家用不同的方式构建了自己的思维导图，让我们清晰地看到了小女孩生命的奇迹，第五粒豌豆在那个狭小的缝隙里，生根长叶，爬藤直至开花，这样的生命本身就是顽强的。它给生病的小女孩带来无限愉悦、生机和活力，它的顽强让小女孩获得了战胜疾病的信心和勇气。 本课开始系统地学习“提问”，“为学患无疑，疑则有进”。看看大家提出了哪些问题吧！ 后记：<div>如果我们是“第五粒豌豆”，面临着“长满青苔的裂缝”，此时“该怎么样就怎么样”吧！在默默中，身在井隅，心向阳光，终有一天也会钻出缝隙，迎风绽放。</div><div><br></div><div>如果我们是那个“小女孩”，眼里有美，心中有诗，自会发现身边的处处可爱与顽强，乐观积极地面对生活，不负此生匆匆走一遭。</div><div><br></div><div>如果……如果……没有如果……我们还是好好地生长自己吧！</div>