<p> 2020年9月25日下午，玉井学区语文学科老师们相聚在店子小学，开展以“如何开展作文教学”为主题的教研活动。本次活动分课堂展示和交流研讨两部分。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">课堂展示</b></p> <p> 岚观坪小学的李彩萍老师带来习作指导课《多彩的活动》。</p> <p> 课堂上，李老师调动了学生的兴趣，增强了学生写好习作的信心。整堂课思路清晰，步步引领，环环相扣，很好的渗透了语文核心素养。</p> <p> 接着，为我们做课例展示的是来自店子小学的李亚芬老师，她课前准备了丰富的道具，只为能让孩子们更真切的体验到活动的乐趣，可谓煞费苦心！孩子们这节课也表现的非常棒，既愿意表达，又乐于展示，一节课四十分钟，很快就在欢声笑语中过去了！相信孩子们一定收获颇丰，毕竟李老师的课在生动有趣的同时更教会了孩子们如何对人物进行细致化描写。众所周知，场面描写在习作教学中是比较难把握的，但是通过李老师深入浅出的讲解，同学们掌握了一定的写作技巧，完成了一篇篇内容丰美的习作。</p> <p> 课堂一度成为欢乐的海洋，孩子们在轻松愉快的氛围里，孜孜不倦的汲取知识的营养。</p> <p> 学生分享习作时，教师引导学生展开评价，交流过程中，学生从中受到启发，了解自己是否把活动深刻的部分写具体了，发现自己习作中的问题。精彩之处，赞扬赏析，不足之处，鼓励完善，让习作修改落到实处。</p> <p> 课例展示后，两位老师讲了本节课的教学设计思路和课后反思。</p> <p> 参加教研活动的老师开始进行集体教研。老师们发言踊跃，既提出了本节习作指导课的优点，也提出了宝贵中肯的意见，真正做到以研促教。</p><p> </p> <p> 最后教研主任贾主任对活动做了精彩总结，并为我们介绍了作文教学的重要性，更强调了大学区资源共享，优势互补，整体提升，共同发展的基本理念。语文学科的学科优势越来越明显，更应该引起我们所有语文老师的重视！</p> <p> 总而言之，今天为我们展示的做课教师个个教学思路清晰，课堂组织形式灵活多样，多媒体运用娴熟，教学语言生动流畅，很好的向与会的各位老师展示了自己习作教学的特点，通过这次学区主题教研活动为大家搭建了一个交流学习的平台，各位老师们在听课议课中，取长补短，多关注课堂教学的时效性、时代性和艺术性，不断提升自己的习作教学水平，进而点燃上作文课的热情，激发对作文教学探索的欲望，最终全面提升语文老师教学素养！</p>