<p> "微课"是教师钻研教材，探讨教学方法，实践教学手段，不断提高教育教学水平的一种新方法，也是促进教师专业化发展的有效途径。为进一步推进我校教育信息化发展，不断促进和提高教师的教学基本功，给教师搭建一个展现自我才能的平台，9月23日至25日，安宁小学举办了“从微中入手，促高效课堂”微课展示与校本教研活动。本次活动旨在通过"微课"学习、研讨、设计、展示、评价等一系列过程，探索教师成长的新途径，建构创新型的教学方式，帮助教师迅速转变教育教学行为，推动课堂教学方式改革，提升我校教师信息技术应用能力。</p> <p> 活动前，学校要求教师通过办公微信群、QQ群，学习有关微课的文字与视频资料，自主学习与级组研讨相结合，做好充分的授课准备，并指导各教研组都确定了微课活动主题，公布了授、评课安排表，协商确定了三科教师授课时间。</p> <p> 9月23日，数学教研组组长以“微课------让小学数学课堂更精彩”为主题率先开展活动。柏生田校长，副校长赵涛、李丽萍观摩听课。</p> <p> 数学教研组组长徐强老师主持活动，并讲授微课《平行四边形的面积》</p> 马文静老师------《亿以上数的改写》 云俊峰老师------《直线、射线和线段》 杨玫老师------《多位数乘一位数》 孙权老师-------《两位数减两位数》 马月仙老师-------《 角的初步认识---比较角的大小》 赵敏杰老师------《两位数的加法运算》 数学组教师认真聆听，互评互议，对“微课”的实际授课形式有了进一步的认识。 <p> 9月24日，语文组教师以“微中见全真课堂”为主题开展了活动。</p> <p> 语文教研组组长张许洁老师主持活动，并讲授微课《修改病句》。</p> 庞欣老师------《人物外貌描写》 文康军老师-------《转述句的应用》 苗娟老师------《那一定会很好》 马莉老师------《如何提取通知中的重要信息》 梁蓉蓉------《部首查字法》 杨娜老师------《江南》 <p> 9月25日 ，英语教研组以“微处入手，快乐学习”为主题开展了活动。教研组长杨淑萍老师主持活动。</p> <p>田微微老师讲授《祈使句的用法》</p> <p>王爱红老师讲授《have与eat的用法与区别》</p> 石巍老师讲授《Unit3 Good morning!》<br> <p> 微课结束后，各科老师以集体展览、互帮互学，查漏补缺的形式展示了教本备课、单元检测的情况。老师们翻看浏览、集体评议，认为这样的备课行之有效，更加明确了将课前备课环节扎扎实实落实到教本上，贯穿于日常教学中的重要性！</p> <p> 副校长李丽萍对16节微课做了总体评价，肯定了执教老师认真的备课态度、扎实的业务功底，实现了微课梳理学习者思路，突破重难点的目标任务。并建议老师们要了解微课形成的大背景，注重微课的选题，制作课件时要融入信息化手段，强调交互式白板和希沃软件的交叉灵活使用。</p><p> 柏生田校长对本次活动做了总结发言，对本次微课展示活动给予了充分的肯定，希望老师们再接再厉，微课设计时注重人文性与教育性的有机融合，在细微处见真知，巧妙运用各种教学手段及时突破重难点 ，同时借助微课教学手段，回归课堂，促进教学效率，提高教学质量。</p> <p> “见微知著，睹始知终”，在网络空间教学迅猛发展的今天，面对广阔的教育应用前景，安宁小学将会以本次微课展示活动为契机，努力促进教师专业化成长，迈开信息化教育教学的步伐，在今后的教研教改工作中取得更大的进步！</p> <br data-filtered="filtered">