常规教学促养成精细管理提品质——育才学校小学第一次教学常规检查

August moon

教学工作是学校中心工作，教学质量是学校的生命线。为适应新时代教育要求，推进素质教育，提高教学质量，我校狠抓落实教学常规工作管理。通过月查、抽查、期末查等方式加强教学常规管理，形成全校老师共同管理，提高质量的共识，达成牢固树立“校兴我荣，校衰我耻，质优我功，质劣我过”的主人翁意识，让教学工作真正沿着健康发展的轨迹运行，达成师生互惠互赢的正确途径。 　　新学期，新征程，为了全面开展我校各学科教研、扎实推动教学工作。9月25日，育才学校小学组织本学期第一次教学常规检查，小学江淑珍校长提出：常规检查工作的落实是确保学校教学有序有效开展的关键，要求本次常规检查从点到面要细致化、规范化。 随后，教导主任江建华主任布署本次教学常规检查工作，将各项检查落到实处，希望老师都在此次检查中取长补短，把今后教学工作做得更好。 　　学科教研组长、年级备课组长进行教学常规集中检查。本次检查采取集中摆放，全部查阅的方式进行。检查了教师工作手册、教师教案、听课记录、教研组工作手册和学生的各科作业。 　　教研组长和班子成员参与检查，大家认真翻阅，详实记录，交流心得，分享优秀经验，推广好的做法，同时发现问题，及时纠错，确保此次检查取得实效。 　　教师教案能够集教研组团队智慧，集中教材分析，主备人讲解，组员个性补充，形成最佳教案，集中打印。能精选资料库中优秀教案，以手写的形式备写为主，扎实打好基本功。教学反思能及时对课堂教学进行反思总结，记录下得意之处纳入经验宝典库，撰写不如意的环节并思考解决办法，继续实践，解决教学中存在问题。 　　语文教案展风采——教案各有特色，有红笔标序，圈圈点点，环节完整，教案中，并对现成的内容进行了针对性地增、删、改、批，能把自己的教学理念融入教学设计之中，体现了孩子们的主观能动性，注重学生学习兴趣的培养和学习能力的提高。 　　数学教案展风采——书写规范，环节完整，目标明确，教学内容设计符合新课标理念。 　　英语教案展风采——内容设计灵活多样，主次分明，书写规范，能真正的体现出学生在学中玩，玩中学。 　　语文作业展示——既夯实字词的基础训练，又注重学生的小练笔，让学生尽情发挥自己的想象力，在精彩处老师认真的加以批改点评，及时鼓励学生。 　　数学作业展示——加减乘除也算不尽老师的汗水，学生的书写规范，干净整洁，培养了孩子良好的书写习惯。 　　英语作业展示——工整的作业赢得赞声如潮，孩子们用一支笔，构筑出缤纷的双语。 　　教育无小事，教学抓细节，关注教学常规，实施有效教学，才能真正促进学校发展。通过本次教学常规检查活动，进一步强化了常态化教学常规管理工作，给老师们接下来的教学指引了方向。接下来我们将严格按流程实施精细管理，让教师们在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，把各个环节落到实处，真正达到以“立足常规、规范管理”的目的，促进学校教育教学质量的提升。