<p> 秋风迎国庆，奋进正当时。新学期，对统编教材的不断研读与思考，成为语文教师们教学工作的重中之重。为了帮助教师更加准确地把握教材方向，提升教师对新教材的实践性研究能力、及学习共同体课堂建设的的实操能力，9月25日特邀请语文教研员进校听课、献课、评课，精准指导，以研促教。</p> <p> 此次听课活动共进行一天，吴智慧校长、崔晶梅主任、陈志学主任带领语文和其它学科的教师，深入课堂听课指导。</p> <p> 课前，授课教师潜心钻研教材，认真备课，结合本班学情精心进行教学设计。课上，教师充分调动学生的积极性，努力做到把课堂交给学生，让学生自主探究，合作交流，把最真实的原生态课堂呈现在教研员面前。</p><p> 姜瑛老师执教的《狼牙山五壮士》。</p> <p> 秦海新老师执教的《猎人海力布》</p> <p> 教研员关注教师的每一个教学环节，问题设计和处理方法，对课堂进行深入细致地观察，适时走进学生，认真查看学生当堂学习，活动效果，并及时记录。</p> <p> 最美不过语文课本里的文字，最趣不过孩童时代的简简单单学，当简简单单的学碰撞上文字，擦出的火花是那样的绚烂而又多彩，让我们一同走进教研中心白丹老师执教的《一个豆荚五粒豆》一课！</p> <p> 白丹老师的课真正的体现了简简单单教语文，轻轻松松学语文。课从单元阅读页开始，抓住语文要素，让孩子提出问题，明确本单元的任务。有目的的去学习《一个豆荚五粒豆》，从初读感知课文——提出不懂的问题——小组总结问题清单——整理班级问题清单——给问题分类，白老师从鼓励——发现——思辨——提炼——再运用，轻松达成目标。整堂课就像一个喜欢读书的老师，领着一群喜欢读书的孩子在文字的世界里旅行的过程。在这一行程中，学生的眼睛可以领略到无限的风光，心灵可以经历诸多情感的体验，于是，他们就产生了对美的追求和渴望。</p><p> 豆子如人，人如豆子，飞向哪里，取决于我们的内心和向往。愿白小的每一个孩子都能做自己的豆子，飞得更高、更远！</p> <p> 学生提出的问题：数量多——角度多——质量高——运用好。</p> <p> 教研员与授课教师面对面交流，进行了细致到位的点评。既肯定了老师们课堂上的教学优点，同时也对教学过程中出现的不足提出了宝贵意见，给予了优化性的教学建议。老师们也抓住契机，纷纷提出自己的教学困惑，教研员一一耐心解答、指点。教研员们高水平的专业指导，无私的经验传授，令每一位执教者受益匪浅。</p> <p> 吴校长最后总结并向我校全体语文老师教师提出：语文学科思想丰富，我们要遵循教研中心教研员的指导，从浅表的教学走向深度教学，让学生在每节课中“一课一得”，得法于课内，得益于课外。希望大家珍惜这难得的机会，通过指导和打造尽快成长！</p> <p> 好风凭借力，指导促前行。此次听评课指导活动，提升了老师们的教学理念，拓宽了教学思路，为促进学校教学整体水平的稳步提升奠定了坚实的基础。白音敖包寄宿制学校将以此次活动为契机，进一步优化课堂教学，全面提升教学质量。相信在教研中心领导的关注指导下，在全体教师的团结合作下，白小的课堂定会绽放更美丽的风景！</p>