<p> 为了创建书香校园，美化、净化校园环境，提升办学品位，营造积极向上的校园文化氛围，渗透班级文化、校园文化的教育功能，我校的班主任老师带领学生开展班级文化的建设工作。</p><p> 新学期刚开始，德育处就下发了班级文化建设评比方案。近段时间，班主任和全体学生对教室班级文化进行精心设计、精心布置。把“美”的教育渗透在班级文化的各个方面，体现了班级特色，做到了让“四壁说话”，让“每一堵墙”成为“无声的导师”。</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">班级文化建设评比要求：</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">1、班训：学生明确并知其意</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">2、班规：学生明确，并有与之配套的奖评机制。</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">3、班报：作为班级的宣传手段，要具特色并定期更换。</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">4、学习园地：内容要经常更新，有助于提高学生学习能力、拓展学生的知识面。</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">5、评比台：新颖、有可操作性，同时与学校“诵读经典传承中华美德”的教育特色融合起来形成一体的评价机制。</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">6、图书角：继续完善班级图书角，要求图书数量要在人均两本以上，并有详实的借阅记录，有图书管理员。</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">7、各班要凸显班级文化建设的特色，做到文化氛围浓厚，对师生有较大的启迪作用和强烈的感染力。</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">8．各班门口的树，照片及时更换。</span></p> <p>有的班制定了富有特色的班风、班训、班主任寄语等，有的班根据实际设置了一些有特色的栏目，比如“希望树”、“班级公约”等。有的班搭建了展示自我的平台，让学生之间相互学习，在墙面上设置了“成长的足迹”、“荣誉作品栏”、“优秀作品展台”、“班级之星”等板块。</p> <p>看看各班的成果吧👍</p> <p>插上理想的翅膀，扬帆在知识的海洋！</p> <p>师生共同创作的黑板报👏</p> <p>班级文化建设是一门潜在的课程，它具有无形的教育力量，会起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用！希望在这样干净、温馨的校园环境里，孩子们乐于学习，乐于生活，快乐成长！最后感谢为了班级文化建设而辛苦工作的班主任老师和可爱的孩子们！👍</p> <p> 连山区锦郊小学 </p><p> 2020年9月</p>