<p><span style="font-size: 20px;"> 学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。</span></p><p><span style="font-size: 18px;"> 为促使新教师尽快适应学校教学常规，更新教学理念，掌握教学方法，提高课堂教学效率，适应新环境，2020年9月15---18日，东兰深圳龙华小学组织开展了2020年秋季学期"新教师见面课"活动。</span></p> <p> 课前,老师们充分准备、虚心请教、认真备课；课上，她们激情饱满，教态自然，教学思路清晰，教学方式灵活多样，师生互动活跃，教学效果良好，充分展现了年轻教师的风采。</p><p> 学校各教研组老师、行政领导，积极认真地听课。</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 语文组</span></p><p> 🌸冯佳佳老师《a、o、e》</p><p> 冯佳佳老师教学的《a、o、e》，语言亲切、教态自然大方、教学思路清晰，注重了学生自主学习能力的培养。</p> <p> 🌸寇娇娇老师《场景歌》</p><p> 大方开朗的黄莹莹老师，带领着大家感受了各地名胜，同学们也都很积极的配合老师，课堂氛围活跃，让我们其他教师对教学工作有了更深的了解。</p> <p> 🌸宋丹丹老师《一颗小豆荚》</p><p> 宋丹丹老师执教的《一颗小豆荚》，课前运用复习导入，引导学生进入学习情境，吸引了学生的注意力。在教学过程中，能够关注到每位同学的反应，并在适当的时候进行指导，这群四年级的“小猴儿”听得认真极了!</p> <p> 🌸王慧老师《It’s Healthy》</p><p> 王慧老师教学《It’s Healthy》，课堂上师生双边互动积极，指导学生分角色朗读到位。</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 数学组</span></p><p> 🌸惠旭老师《分与合》</p><p> 惠旭老师的教学风格与众不同，在教授新知时，特别注重对学生学习能力的培养，对学生的引导性训练比较丰富，符合一年级小朋友的心理，估计他们积极展示自己。</p> <p> 🌸张静静老师《计算工具的认识》</p><p> 张静静老师执教《计算工具的认识》，教学环节设计合理，体现了学生学习的主体性，教学气氛好。</p> <p> 🌸拓翠翠老师《角的认识》</p><p> 拓翠翠老师执教《角的认识》在教学中注重了对学生数学思想和数学方法的指导。</p> <p> 见面课结束后，各教研组认真组织了评课活动，对每位新教师的课进行了深刻精当地点评和指导，对课堂教学需要重建的地方提出了中肯的建议，从教学态度、教学设计、课堂掌控、重难点突破、教学效果等方面逐一点评，不仅充分肯定了新进教师们的优势和教学亮点，也让他们看到自己在教学上存在的差距和不足。</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 语文组评课</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 数学组评课</span></p> <p> 以研促教，以教研兴校。新教师"见面课"活动的开展，提升了新教师专业素质和教学能力。营造了学校浓厚的教研教改氛围，给全体教师提供了一个共同学习、共同进步的学习交流平台，有效促进了教师课堂教学水平的全面提高。相信新老教师们通过本次见面课活动，能互相成长，在教书育人的道路上脚步更加铿锵，信念更加坚定!</p>