【东华镇中心小学】教研活动聚智慧 专家诊断促发展 ——东华中小承办英德市英东片“教学评一致性”课堂诊断活动

何艳芳

老师

教学

课堂

教师

英德市

诊断

学生

活动

教研员

英东片

　　为进一步学习、借鉴山东潍坊市高新区的做法，推动各学校做好“基于目标的教学评助一致性”的备课活动，推进片区教学研究的开展，打造高效的数学课堂，促进教师专业化成长和教育教学质量全面提升。2020年9月23、24日上午，在东华镇中心小学举行了英德市英东片“教学评助一致性”课堂教学诊断活动，英德市教师发展中心教科研部的小学语文教研员李蔓、唐亚妹老师；小学数学教研员赵志美老师；小学英语教研员卢小燕老师；英德市第六小学廖传伟主任；英东片各镇中小学的业务副校长及骨干教师；东华镇中心小学管辖的各村小骨干教师；东华镇中心小学全体语数英老师参加了此次活动。

语文篇

　　课堂上，一年级谢佩玲老师带来了一节精彩纷呈的课例《5.对韵歌》。本节课，谢老师通过游戏闯关的形式，充分调动了学生学习的积极性。从板书的设计，到教学目标与环节目标的一一对应；从课堂过渡语到指导朗读的多样化……谢老师的每一个环节都精心设计，一节课下来，学生收获满满！

四年级的冯世平老师带来的是《14.普罗米修斯》。冯老师通过引导学生抓住人物的对话进行反复的朗读训练，并通过小组合作的形式，让学生加深了对课文的理解。两位老师都采用了高效课堂的方法进行教学，通过小组合作探究来落实语文要素，学生的主动性、参与性强，收到了良好的教学效果。

　　课后，由阮爱华副校长主持进行语文组的复盘诊断评课活动。首先由授课教师谢佩玲、冯世平进行简短的说课反思。随后，唐亚妹老师围绕环节与内容是否对应，目标是否达成这两方面进行了精彩的点评，并提出了指导性的意见。李蔓老师则从“基于目标的教学评一致性”的备课活动进行了充分的讲解，让所有老师受益匪浅！

数学篇

　　第一节课是罗语媚老师执教的三年级数学《节余多少钱》诊断活动课。罗老师通过生活上收支的情景图引出本节课的主题，经历分析问题、解决问题、利用数形结合的过程，罗老师循循善诱、因势利导，能够调动学生学习的积极性，师生互动性强，课堂气氛轻松和谐。促使学生思维活跃主动学习，真正实现高效课堂。课堂上，每个孩子都是积极的、主动的、绽放的，师生交流、生生交流活而不乱。

　　第二节是张燕婷老师执教的五年级数学《2,5的倍数的特征》诊断活动课。张老师通过复习倍数知识点引入，游戏创设情境，一环扣一环，层层递进的教学方式，激起学生学习的内驱动力，静在自主学习，动在合作交流，动静相结合，课堂非常高校。

　　课后，教导处副主任林丽霞主持开展课堂教学诊断活动，活动有以下五个议程：

1.授课教师（罗语媚、张燕婷）进行简短的说课。

2.各乡镇中小学代表就两节活动课进行评课。

3.互动答疑。

4.英德市教师发展中心教科研部的小学数学教研员赵志美老师；英德市第六小学廖传伟主任就分别对三年级、五年级进行诊断。赵志美老师就这两节课做以下诊断：

（1）教师们一定要好好利用课程标准，利用课程标准定位课程内容。

（2）讲解数学课程标准四维的定位，她说：不是数学课程标准里的四维都写进教学设计里而是要符合课程内容。

（3）重点讲解了关系建构及教学目标的陈述，关系建构要全面渗透数学课程标准的四维情景加问题串，以架构图的形式呈现；教学目标要对应课标中的四维，详细解说之后，相信在听的教师们收货满满的。

5.所有听课老师移步大堂前合影留念。

英语篇

　 第一节是赖燕婷老师的新授课Unit2 Colours ！ 赖老师娴熟地运用多媒体上课，抓住低年段小学生的心理特点，利用魔术袋和闯关等游戏，吸引学生的注意力，调动其学习英语的积极性。整节课，让学生在学中玩，玩中学！

　　第二节课是邝惠娴老师的新授课Unit 2 Ways to go to school。邝老师口语流利，上课节奏清晰，课堂驾驭能力非常强。Dr. Panda导入新课自然，听、说、读、写，层层递进。

课后，上课的两位老师进行说课！评课先分两组进行组内交流、探讨。
　　

　　林佰安校长、吴新艺副校长感谢和欢迎卢小燕老师和各兄弟学校老师的到来，同时林校长还提出，希望今后每位老师能避免就评课指出的问题。卢小燕老师对两节课进行点评。首先肯定了两位老师的付出，同时也给出我们所有英语教师以下建议:

1.课堂教学活动宜少，宜精！

2.上课要充分发挥孩子们的想象力，好奇心和创造性！

3.英语课堂教学要让孩子有说话的机会，培养小组合作意识。

4.评价与情感教育应渗透到每个教学环节。

　　最后，卢小燕老师分享了鹰长寿秘诀的故事，送给在场的老师四句话！——“只有迈出做的步子才有收获的季节！”“内化一心，外见于行！”“教育的根是苦的，果实是甜的！”“一个人走的更快，一群人走的更远！”

　　“教而不研则浅，研而不教则空。”教与研是互为依托、相互促进、不可或缺的教学基本要点。此次英东片教研活动的成功开展，离不开英德教师发展中心领导们的大力支持。此次活动对教师立足教研，以研促教，提高教学质量，起到锦上添花的作用，也让“教学评一致性”理念在课堂中逐步落地生根。同时也祝愿各兄弟学校的教育教学等各项工作将百尺竿头，更进一步！