<h3> 娃今晚作业有点多。语文编写《大树和小鸟》、日记一篇、一米阅读。数学有作业盒子和课本6-10题。英语有一起作业、钉钉打卡、单词游戏。科学也有作业。越是作业多的时候，越不敢催他快做，往往会适得其反。</h3><h3> 今晚有喜有忧啊！喜是娃做作业很积极、很认真，也让我非常欣慰。只是感觉有点慢。但是字还是在用心写。忧是不能按照作业要求完成。本来《大树和小鸟》老师安排写在练习本上。孩把日记及这篇《大树与小鸟》的童话都打完草了。日记本上只需要将日记抄上，结果娃却在抄《大树和小鸟》，这亏得早发现，要不然又得浪费很长时间。后是因为今天的日记老师命题了，没有在群里统一说，只是在班上说过，娃没听全，回来也没吱声，自己命题日记了，结果导致日记不合格。</h3><h3> 其实，这也恰巧反映出上课的听讲状态。晚上完成作业后同娃沟通了一下:上课认真听讲，作业不明白的要问。学着自己处理问题。</h3>