<p> 在这洋溢着丰收气息的美好季节，带着对教育的思考，怀着对科研的热忱，我校欣喜地迎来了宁南县重点科技项目“民族地区小学生语文自主学习能力培养研究”的开题会。这是我们全体同仁共同努力的成果，也是宁南县民族小学校教育科研工作中的一件大喜事。</p> <p> 莅临本次开题报告会的专家及领导有宁南县教体科局科技股邓开美股长，宁南县教研培训中心熊天文副主任，宁南县教研培训中心教科室陈启春主任；宁南县教研培训中心小学部主任杨莉老师。课题组成员与全体语文教师共30余人。报告会由宁南县民族小学校教科室胡建巧主任，课题组组长肖春艳主持。</p> <p> 宁南县教体科局科技股邓开美股长宣读课题立项通知。</p> <p> 接着由我校课题负责人肖春艳，课题组成员帅英、王发香三位老师老师陈述课题开题报告。她们向专家组详细汇报了课题的研究与实施方案，深入细致的介绍了课题问题的提出，研究的意义，课题界定，课题提出的理论依据、研究目标、研究内容、研究思路、研究方法，实施步骤和措施，经费管理以及课题研究分工和预期研究目前行动情况。</p> <p> 老师们专注地倾听，凝神地思考，会心地鼓掌，感觉到教育的担子日渐沉重，课题的责任任重而道远。</p> <p> 宁南县教研培训中心熊天文副主任，教研培训中心教科室陈启春主任，教研培训中心小学部主任杨莉老师，肯定了课题的提出、表扬了选题的精准性，并对课题存在的问题提出有价值的建议。专家们指出课题组成员要做到分工明确，从课题研究的内容提炼、分工进度和结题要求等方面进行全面细致的指导，让课题组成员对开展课题研究的过程方法和目标都有了明确的思路。进行课题研究时，要坚持时效性、系统性、创新性研究原则，注重过程研究。教师要改包办代替、改学习的流程，注重预学阶段，明确自学目标，但自学不等于放任自流，教师要设计好学生学习的方式，注重教法、学法；通看全册，做到心中有数；研学，将是我们语文的走向，我们应该将资源进行整合，形成一套特有的民族小学语文教学模式，切记克服两头热中间冷现象，加强团队合作，实现自我提升和教学质量的提高。</p> <p> 今天的开题仪式让我们受益匪浅，各位领导、专家深入浅出地分析了当前教育科研的形式，结合我校教育科研重点，结合我们的教学实际，为我们传授了经验,让我们感受到课题研究其实并不难,并不高深。就是解诀我们在教育教学中出现的令人困惑、迫切需要解决的实际问题。我们要做的是实实在在的科研,是切合我们教学实际的课题，我们要把课题研究作为解决实际工作中存在问题的主要途径，在实践中探索，在实践中提高，在实践中总结，切实在课题的实施中服务于我们的本职工作，促进学校教育教学质量的提高。</p> <p> 让我们以此次开题报告会为契机，在专家的引领下，播撒课题研究的种子，让孩子的明天充满阳光！希望老师们都能潜心研教，乐在其中，心中有梦，前行有光。</p> <p>主编：包三且</p><p> 图文：何璠</p><p> 审核：钱俐</p>