<p> 美好的时光总是匆匆即逝，不知不觉都来到外语实验小学第二周就要结束了。这一周我们更加熟悉这个校园，更加深入了解这个校园。每一位老师都爱岗敬业，辛勤地付出。学生们也聪明可爱，我们已经对外语实验小学产生了浓浓的感情。很感谢各位老师的亲切关怀，感谢为我们细心的讲解！</p> <p> 外语实验小学的《我爱博物馆》校本课程，是这所学校的特色课程，也是一大亮点。体现了外语实验小学结合学校的育人目标，即“全面健康发展，凸显人文素养，培养国际视野，彰显英语特长”。充分利用身边的博物馆资源，提高学生的人文素养，培养全面发展、有内涵的社会人将大有裨益。</p> <p> 本周我们进行了一次亲切友好的交流，交流内容是外语实验小学先锋卡奖励机制。这个奖励机制体现了外语实验小学在育人目标的引领下，该校结合实际情况不断建设完善“先锋”德育课程体系，从先锋教育、先锋行动和先锋评价三个纬度将德育课程进行设计和实施，促进学生自主管理、全面发展。</p> <p> 这周依然进行了听课学习，四年级一班孙明辉老师语文课，三年级二班刘昱老师数学课，四年级一班李彩欣老师英语课。</p><p> 这两周的听课学习，充分感觉到外语实验小学的老师们的专业性很强，引导孩子的能力很棒！而孩子们的参与性也很高。这与我们顺平当地的教学模式有很大不同，同时我们也深刻意识到灌输式的教育太多了，应该把课堂适当还给孩子，而老师也应该积极提高自我能力，做好学生知识的引路人。把学习的先进理念和精神力量传递给更多老师。</p> <p>道德与法治教研活动</p> <p> 最后，我们会保持谦虚谨慎的作风，用刻苦钻研、持之以恒的态度，与时俱进。在反思中促进成长，并在实践中实现自我转型，提高课堂的有效性。 这一周的挂职学习，对我们既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，时间匆匆而过，如同弹指一挥间，然而，我们的收获是沉甸甸的，感悟是深刻的……我们将以"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"这种姿态行进在教育教学的征途中。</p>