学校教研工作是教师学习研究有关学科课程标准、教材和教学，结合教学工作钻研教学理论和专业知识，反思并共享教学经验，进而改进教学，促进教师学科素养和教学素养发展的学习工作，是教师进行专业学习和智慧共享的主要场所。<br><br> 大罗镇中学积极推进教研工作。各教研组老师，团结一致，积极奋进，携手同行，各组以课题研究为载体，踏踏实实开展了教学教研工作，努力提高课堂教学效率，提高教学质量。 <div>学科：语文</div>课题：《敬业与乐业》 <div>教师：安洪颖</div> 教师深入学生课堂，参与课堂教研。 语文组教研总结会：语文教研组应该是一个学习型的教研组织，应该是一个充满文化气息的学习共同体。重点常抓常规教学管理，不断提高教学质量。提高学生学习积极性，增强师生课堂互动。 <div>学科：英语</div>课题：Unit3 Could you please tell me where the restrooms are?<div>教师：项忠颖</div> 课堂互动答题 项忠颖老师在认真记录大家提出的课堂优缺点。 英语组进行教研总结，力求每位教师努力做到"三创新"--创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由"教"向"学"转变，真正提高40分钟的课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术和教育资源是创新外语教学的重要途径。 <div>学科：数学</div>课题：y=a（x-h）²+k的图像和性质 <div>教师：刘佳音</div> 学生回答问题 <div>学科：道德与法治</div>课题：生活在新型民主国家<div>教师：李维娜</div> 李维娜老师的讲解思路清晰，引人入胜。 在本周的尾声，以政史地三个学科为组，进行了小组总结和讨论。在本周的教研工作中，教师课堂教学水平有很大提高，尤其是对于新教师，具有很强的指导意义。学校创造机会提高教师的业务学习能力，我们每一位教师都应该珍惜学习的机会，虚心学习别人的优点，认识到自己的不足之处并加以提升。 教学教研要立足实际，育人育心需放眼未来。成绩代表着过去，未来等待着开创。大罗镇中学的每一位教师依旧怀揣着期许，不停地实践，胜不骄，败不馁，一步一个脚印，在教学教研的大路上坚定不移、自信满满地走下去。<br><br><br>