<p> 9月25日上午，我们迎来了高新区教研室李桂忠主任等一行四人的教学视导。他们步入我校青年教师的课堂，悉心指导，答疑解惑，对我校课堂教学提出了宝贵的建议和意见，对教学中的有效举措给予了肯定，为我校教学教研指明了努力方向！</p> 教研员与教师一同走进课堂 <div> 李文华老师执教的《葡萄沟》，春风化雨，润物无声，将识字写字、语言学习、方法指导有机结合。循循善诱，娓娓道来，朗朗书声中引导孩子们品词析句，让听课老师也陶醉在葡萄沟这个好地方之中。</div> 佟然老师给我们带来的是《6的认识》，整节课依托UDP课程《校园》这个主题为背景进行，让我们感受到了浓浓的数学文化气息。同时孩子们在自主创编符号表示6的过程中，不仅有很深的情感体验，对6的认识也更深刻了。 李晓彤老师的英语课堂，贴近生活的教学模式，化难为易,孩子们学得饶有趣味.同时注重对学生英语语法的指导，将课堂交给学生，充分体现“主动参与，乐于探究，合作交流”的新型学习方式。 三节课后，几位主任对教师课堂教学进行了点评。高玉娟主任指出李老师的语文素养很高，课堂设计很合理。她建议要加强孩子纪律的培养，用多种方法、多种策略识字；还建议课外阅读要课内化。吴忠诚主任指出：这节课准备的很用心，很充分，两个老师配合的很默契，特别是这节课中数学文化的体现是非常好的，孩子们在这种愉快的情境中学习，达到了意想不到的效果。同时吴主任也建议我们课堂教学中要让孩子多说，多关注数学课的内涵和本质。吴继辉主任对李老师的课也给予了高度评价，她指出英语教学要从规范性、提高学生的兴趣性、学习的有效性几个方面来常抓不懈。 <p> 评课结束后，几位主任又对我校老师们的常规提出了合理化的意见和建议。教育需要脚踏实地，教育需要默默耕耘。我们将以此次视导为契机，加大对教育教学工作的精细实效性管理，以不断提高课堂教学水平、提升教师专业成长为目标，进一步规范办学行为，逐步提高学校整体管理水平！</p>